უფრო მეტად შევხედოთ სკინერის ცხოვრებას და მემკვიდრეობას
BF Skinner იყო ამერიკელი ფსიქოლოგი საუკეთესოდ ცნობილი მისი გავლენა ქცევის პრინციპით . Skinner- მა საკუთარი ფილოსოფია "რადიკალურ ქცევადობაში" მოიხსენია და შემოგვთავაზა, რომ თავისუფალი ნების კონცეფცია უბრალოდ ილუზია იყო. ყველა ადამიანური მოქმედება, რომელსაც ის სწამდა, იყო კონდიცირების პირდაპირი შედეგი.
"ქცევის შედეგები განსაზღვრავს ალბათობას, რომ ქცევა კვლავ მოხდება" -BF Skinner
საუკეთესო ცნობილია
- ოპერაციული კონდიცირება
- გაძლიერების გრაფიკები
- სკინერი ყუთი
- კუმულატიური ჩამწერი
- რადიკალური ქცევა
ამ ოპერაციული კონდიცირების პროცესში, ქმედებები, რომლებიც მოჰყვება კარგი შედეგების გაძლიერებას და, აქედან გამომდინარე, ეს ქცევები მომავალში უფრო მეტად ხდებიან. ქცევები, რომლებიც უარყოფითად იმოქმედებს, მეორე მხრივ, კიდევ უფრო ნაკლებად ხდება.
მისი მრავალი აღმოჩენები, გამოგონებები და მიღწევები იყო ოპერირების კონდიცირების პალატის შექმნა (სკკინერი ყუთი), მისი კვლევა გაძლიერების გრაფიკით, რეაგირების განაკვეთების დანერგვა კვლევაში დამოკიდებული ცვლადისა და კუმულატიური ჩამწერი თვალყური ამ საპასუხოდ განაკვეთები.
ერთი გამოკითხვაში Skinner- მა მეოცე საუკუნის ყველაზე გავლენიანი ფსიქოლოგი დაასახელა.
დაბადება და სიკვდილი
- დაიბადა: 1904 წლის 20 მარტი
- გარდაიცვალა: 1990 წლის 18 აგვისტო
ბიოგრაფია
Burrus Frederic Skinner დაიბადა და გაიზარდა პატარა ქალაქ Susquehanna, პენსილვანია.
მისი მამა იყო იურისტი და დედის დიასახლისი და გაიზარდა ძმა, რომელიც ორი წლის იყო მისი უმცროსი. მოგვიანებით მან პენსილვანიის ბავშვობაში "თბილი და სტაბილური" უწოდა. როგორც ბიჭი, მან სარგებლობდა შენობა და გამოგონება რამ; უნარი ის მოგვიანებით გამოიყენებს საკუთარ ფსიქოლოგიურ ექსპერიმენტებს. მისი უმცროსი ძმა ედვარდი 16 წლის ასაკში გარდაიცვალა ცერებრალური სისხლდენის გამო.
საშუალო სკოლის მოსწავლეებმა ისაუბრეს ფრენსის ბეკონის ნამუშევრების ფართო შესწავლის სამეცნიერო მსჯელობისადმი ინტერესი. მან 1926 წელს ინგლისურ ლიტერატურაში BA- ს მიიღო ჰამილტონი კოლეჯი.
მას შემდეგ, რაც მისი ბაკალავრიატის წოდება გადაწყვიტა, მწერალი გახდა, მისი ცხოვრების პერიოდი, რომელიც მოგვიანებით "ბნელ წლად" მოიხსენიებდა. ამ პერიოდში მან რამდენიმე მოკლე საგაზეთო სტატია დაწერა, რის გამოც მისი ლიტერატურული ნიჭით გამოირჩეოდა იმედგაცრუება, მიუხედავად იმისა, რომ გამოჩენილი პოეტის რობერტ ფროსტისგან წახალისება და მენტალიტეტი მიიღო.
წიგნის მაღაზიაში კლერკად მუშაობისას, Skinner მოხდა პავლოვისა და ვატონის ნამუშევრებზე, რაც მის ცხოვრებაში და კარიერაში გარდაიცვალა. ამ ნამუშევრის შთაგონებით, სკინერმა გადაწყვიტა თავისი კარიერა უარი თქვა როგორც მწერალზე და შევიდა ჰარვარდის უნივერსიტეტში ფსიქოლოგიის სამაგისტრო პროგრამაში.
გამოგონებები
დროს ჰარვარდის, Skinner დაინტერესდა შესწავლა ადამიანის ქცევა ობიექტური და სამეცნიერო გზა. მან შეიმუშავა ის, რაც მან მოხსენიებული, როგორც ოპერირების კონდიცირების აპარატი, რომელიც მოგვიანებით ცნობილი გახდა როგორც " სკინერი ყუთი ". მოწყობილობა იყო პალატა, რომელიც შეიცავდა ბარსას ან საკვანძო სიტყვას, რომ ცხოველს შეეძლო შეეძლო სურდა საჭმლის, წყლის ან სხვა სახის გაძლიერების მიღება .
სწორედ ამ ხნის განმავლობაში ჰარვარდმა განაცხადა, რომ მან ასევე გამოიგონა კუმულატიური ჩამწერი, მოწყობილობა, რომელიც პასუხობდა პასუხებს, როგორც დახრილ ხაზს. ხაზის ფერდობზე, რომელიც აღინიშნა რეაგირების მაჩვენებელზე, სკიგერმა შეძლო დაინახოს, რომ პასუხი განაკვეთები დამოკიდებულია იმაზე, რაც მოხდა ცხოველის დაჭერის შემდეგ. ანუ, მაღალი საპასუხო განაკვეთები მოჰყვა ჯილდოს, ხოლო ქვედა საპასუხოდ განაკვეთები მოჰყვა ჯილდოები. მოწყობილობამ ასევე დაუშვა სკინერი იმის დანახვაში, რომ გამოყენებული გაძლიერების გრაფიკი გავლენას ახდენდა რეაგირების მაჩვენებელზე.
ამ მოწყობილობის გამოყენებით მან აღმოაჩინა, რომ ქცევა არ იყო დამოკიდებული წინა სტიმულზე, ვოტსონი და პავლოვი.
ამის ნაცვლად, სკინერმა აღმოაჩინა, რომ ქცევები დამოკიდებული იყო იმაზე, თუ რა მოხდება რეაგირების შემდეგ. Skinner- მა ამ ოპერატიულ ქცევას უწოდა .
1931 წელს ჰარვარდისგან დოქტორანტის მიღების შემდეგ, სკინერი განაგრძო უნივერსიტეტში მუშაობა ხუთი წლის განმავლობაში სტიპენდიის წყალობით. ამ პერიოდის განმავლობაში მან განაგრძო კვლევა საოპერაციო ქცევასა და ოპერირების კონდიცირებაზე. მან დაქორწინდა ივონ ლურჯი 1936 წელს, ხოლო წყვილი ორი ქალიშვილი, ჯული და დებორა.
პროექტის Pigeon
სკეინერმა მას ქორწინების შემდეგ წაიყვანა სწავლა უნივერსიტეტის მინესოუს უნივერსიტეტში. მინესოუს უნივერსიტეტში სწავლებისას და მეორე მსოფლიო ომის სიმაღლეზე Skinner- ი დაინტერესდა ომის მცდელობით. მან დააფინანსა პროექტი, რომელიც ჩართული იყო სასწავლო მტრედები, რათა ხელი შეეწყოს ბომბებს, რადგან არ არსებობდა რაკეტსაწინააღმდეგო სისტემები.
"პროექტის Pigeon" - ში, როგორც მას უწოდებდნენ, მტრედი ცხვირის კონუსში მოთავსდა და მომზადდა სამიზნეზე, რომელიც შემდეგ მიზანს მიმართავდა რაკეტის მიზანს. პროექტი არასდროს მოვიდა ხომალდიდან, რადგან რადარის განვითარებაც მიმდინარეობს, თუმცა სკინერს მწვერვალებით წარმატებით მუშაობდა. მიუხედავად იმისა, რომ პროექტი საბოლოოდ გაუქმდა, ეს მოჰყვა რამდენიმე საინტერესო დასკვნას და სკიგერი პინგ-პონგის სათამაშოდ მღვდელმთავრებლად ასწავლიდა.
ბავშვის ტენდერი
1943 წელს BF Skinner ასევე გამოიგონა "ბავშვის სატენდერო" თხოვნით მისი მეუღლე. მნიშვნელოვანია აღინიშნოს, რომ ბავშვის ტენდერი არ არის ისეთივე, როგორიც არის "Skinner Box", რომელიც Skinner- ის ექსპერიმენტულ კვლევაში იყო გამოყენებული. მან შექმნა თანდართული მწვადი კბილი პლექსიგლასის ფანჯრიდან, მისი მეუღლის თხოვნით ტრადიციული ქრიბით უსაფრთხო ალტერნატივის გამო. ქალბატონების სახლში ჟურნალი დაიბეჭდა სტატიაში "ბავშვის ყუთში" სათაურით, რომელიც ნაწილობრივ უკავშირდება კბილების მიზნებით გამოწვეულ გაუგებრობას.
შემდგომმა ინციდენტმა ასევე გამოიწვია სკანერის ბავშვთა კბილზე მეტი გაუგებრობა. 2004 წლის წიგნის გახსნა სკინერის ყუთში: მეოცე საუკუნის დიდი ფსიქოლოგიის ექსპერიმენტებმა, ავტორი ლორენ სლეტორმა აღნიშნა, რომ ბავშვის ტენდერი პრაქტიკულად გამოიყენება ექსპერიმენტული მოწყობილობით. ჭორები ის იყო, რომ სკინარის ქალიშვილი იყო საგანი, და რომ მან თავი მოიკლა. სლეტერის წიგნში აღინიშნა, რომ ეს იყო არაუმეტეს ჭორი, მაგრამ მოგვიანებით, წიგნის შეცდომამ შეცდომით განაცხადა, რომ მისმა წიგნმა მხარი დაუჭირა საჩივრებს. ეს გამოიწვია გაბრაზებული და აღშფოთებული rebuttal of ჭორები მიერ Skinner ძალიან ცოცხალი და კარგად ქალიშვილი დებორა.
1945 წელს, სკინერი გადავიდა ბლუმინგტონში, ინდიანა და გახდა ფსიქოლოგიის დეპარტამენტის თავმჯდომარე და ინდიანას უნივერსიტეტი. 1948 წელს შეუერთდა ჰარვარდის უნივერსიტეტის ფსიქოლოგიის განყოფილებას, სადაც ის დარჩა დანარჩენი ცხოვრების მანძილზე.
ოპერაციული კონდიცირება
Skinner- ის ოპტიმალური კონდიცირების პროცესში ოპერატორი მიუთითებს ნებისმიერ ქცევას, რომელიც მოქმედებს გარემოზე და იწვევს შედეგებს. მან განსხვავებული ოპერაციული ქცევები (ჩვენი კონტროლის ქვეშ მოქმედებები) მოპასუხე ქცევებთან ერთად, რომელსაც ის აღწერს, როგორც რეფლექსიურად ან ავტომატურად, როგორიცაა თითის ჩამორჩენა, როცა შემთხვევით შეხებია ცხელი პან.
Skinner იდენტიფიცირებულია გაძლიერება, როგორც ნებისმიერი ღონისძიება, რომელიც აძლიერებს ქცევის შემდეგნაირად. ის იდენტიფიცირებულია ორი სახის გაძლიერება, რომლებიც პოზიტიური გაძლიერება იყო (ხელსაყრელი შედეგები, როგორიცაა ჯილდო ან დიდება) და უარყოფითი გაძლიერება (უარყოფითი შედეგების მოხსნა).
სასჯელი ასევე შეუძლია მნიშვნელოვან როლს ითამაშოს ოპონენტური კონდიცირების პროცესში. Skinner- ის თანახმად, სასჯელი წარმოადგენს არასასურველ შედეგს, რომელიც ამცირებს ქცევის შემცირებას ან ასუსტებს. დადებითი სასჯელი გულისხმობს არახელსაყრელ შედეგს (ციხე, ტყვიამღვრევა, გაყალბება), ხოლო უარყოფითი სასჯელი გულისხმობს ქცევის შემდეგ ხელსაყრელი შედეგის მოხსნას (საყვარელი სათამაშოების მოპოვებას, დასაბუთებას).
გაძლიერების გრაფიკები
ოპერის კონდიცირების კვლევისას Skinner- მა ასევე აღმოაჩინა და აღინიშნა გაძლიერების გრაფიკები :
- ფიქსირებული თანაფარდობის გრაფიკები
- ცვლადი თანაფარდობა გრაფიკები
- ფიქსირებული ინტერვალის გრაფიკები
- ცვლადი ინტერვალის გრაფიკები
სკინერის სწავლების მანქანები
Skinner ასევე შეიმუშავა ინტერესი განათლებისა და სწავლების შემდეგ დამსწრე მისი ქალიშვილი მათემატიკის კლასის 1953 წელს. Skinner აღნიშნა, რომ არც ერთი სტუდენტი მიიღო რაიმე სახის დაუყოვნებლივ კავშირი მათი შესრულება. ზოგიერთი სტუდენტი იბრძოდა და ვერ შეძლო პრობლემების დაძლევა, ხოლო სხვები კი სწრაფად დაასრულებდნენ, მაგრამ ახალი არაფერი არ შეესწავლა. სამაგიეროდ, სკინერი მიიჩნევდა, რომ საუკეთესო მიდგომა იქნებოდა ისეთი მოწყობილობის შექმნა, რომელიც ქმნიდა ქცევას და ითვალისწინებდა დამატებით გამოხმაურებას სასურველ რეაგირებაში.
მან დაიწყო მათემატიკის სწავლების მანქანა, რომელიც ყოველ პრობლემას დაუყოვნებლივ შესთავაზა. თუმცა, ამ თავდაპირველმა მოწყობილობამ რეალურად არ ასწავლა ახალ უნარებს. საბოლოოდ, მას შეეძლო შემუშავებული მანქანა, რომელიც მიეწოდება დამატებითი კავშირი და წარმოდგენილი მასალა მცირე ზომის ნაბიჯები, სანამ სტუდენტები ახალი უნარები შეიძინა, პროცესი ცნობილი როგორც დაპროგრამებული ინსტრუქცია. Skinner მოგვიანებით გამოქვეყნდა კოლექცია მისი ნაწერები სწავლებისა და განათლების სახელწოდებით ტექნიკა ტექნოლოგია .
მოგვიანებით ცხოვრება და კარიერა
სკინერის კვლევა და წერა სწრაფად გახდა იგი ფსიქოლოგიაში ქცევითი მოძრაობის ერთ-ერთი ლიდერი და მისი მუშაობა ექსპერიმენტული ფსიქოლოგიის განვითარებაში უდიდესი წვლილი შეიტანა.
მისმა ყოფილ ლიტერატურულ კარიერაზე ვთვლით, სკინარმა ასევე გამოიყენა ფილოსოფიური თეორიული იდეები. მისი 1948 წლის წიგნი " ვალდენი ორში" , სკინერმა წარმოაჩინა მხატვრული უტოპიური საზოგადოება, რომელშიც ადამიანები იყვნენ მომზადებული, რათა იყვნენ იდეალური მოქალაქეები ოპტიმისტური კონდიცირებით.
მისი 1971 წლის წიგნი "თავისუფლებისა და ღირსების მიღმა" ასევე გამოეყენებინა ის ელვისებური კვერთხი, რადგან მისი მუშაობა, როგორც ჩანს, გულისხმობდა, რომ ადამიანებს არ გააჩნდათ თავისუფალი ნება. მისი 1974 წიგნი შესახებ Behaviorism დაიწერა ნაწილობრივ გაუქმება ბევრი ჭორები მისი თეორიები და კვლევა.
მოგვიანებით, სკინერმა განაგრძო თავისი ცხოვრება და მისი თეორიები. 1989 წელს იგი ლეიკემიით იყო დიაგნოზირებული.
გარდაიცვალა მხოლოდ რვა დღით ადრე, სკინერმა ამერიკული ფსიქოლოგთა ასოციაციის სიცოცხლის მიღწევის ჯილდო გადაეცა და მან 15 წუთიანი გადაცემა მიანიჭა ხალხმრავალ აუდიტორიაში, როდესაც ჯილდო მიიღო. გარდაიცვალა 1990 წლის 18 აგვისტოს.
ჯილდოები და აღიარება
- 1966 ედვარდ ლი თორდკიკის ჯილდო, ამერიკული ფსიქოლოგიური ასოციაცია
- 1968 - ეროვნული მედალი მეცნიერების პრეზიდენტი Lyndon B. ჯონსონი
- 1971 - ამერიკული ფსიქოლოგიური ფონდის ოქროს მედალი
- 1972 წელი - ადამიანის ჯილდო
- 1990 - ციტატა ფსიქოლოგიაში გამოჩენილი ცხოვრების მანძილზე
აირჩიეთ პუბლიკაციები
- Skinner, BF (1935) ორი სახის განაპირობა რეფლექსი და ფსევდო ტიპის ჟურნალი ზოგადი ფსიქოლოგია, 12 , 66-77.
- Skinner, BF (1938) 'Superstition' in Pigeon ჟურნალი ექსპერიმენტული ფსიქოლოგიის, 38 , 168-172.
- Skinner, BF (1950) არის თუ არა სწავლების თეორიები? ფსიქოლოგიური მიმოხილვა, 57 , 193-216.
- Skinner, BF (1971) მიღმა თავისუფლება და ღირსება
- Skinner, BF (1989) შემეცნებითი შემეცნებითი აზრის ბოლო საკითხები ანალიზი ქცევა , Merrill Publishing Company.
ფსიქოლოგიის წვლილი
Skinner იყო ნაყოფიერი ავტორი, გამოქვეყნდა თითქმის 200 სტატია და 20 წიგნზე მეტი. ფსიქოლოგთა 2002 წლის გამოკვლევაში, იგი ყველაზე გავლენიანი მე -20 საუკუნის ფსიქოლოგი იყო. მიუხედავად იმისა, რომ ქცევაზმი აღარ არის დომინანტური სკოლა აზროვნების, მისი მუშაობა ოპერირების კონდიცირების დღეს რჩება სასიცოცხლო. ფსიქიკური ჯანმრთელობის პროფესიონალები ხშირად იყენებენ საოპერაციო ტექნიკას კლიენტებთან მუშაობისას, მასწავლებლები ხშირად იყენებენ გაძლიერებასა და დასასჯელად საკლასო ოთახში ქცევის ფორმირებას და ცხოველთა ტრენერებს, ამ მეთოდებზე ძალზედ ძალუძთ ძაღლებისა და სხვა ცხოველების მომზადება. Skinner- ს აღსანიშნავი მემკვიდრეობა დატოვა როგორც გრძელვადიანი კვალი ფსიქოლოგიისა და მრავალი სხვა სფეროდან, დაწყებული ფილოსოფიიდან განათლებისკენ.
წყაროები:
ბურჰუს ფრედერიკ სკინერი. (2014). მოძიებულია http://www.biography.com/people/bf-skinner-9485671.
ბუზანი, DS (2004 წლის 12 მარტი). მე ვიყავი ლაბორატორიული რატი. The Guardian . Retrieved from http://www.theguardian.com/education/2004/mar/12/highereducation.uk
ბჟორგი, დ.დე. (1997). BF Skinner: ცხოვრება . ვაშინგტონი, ამერიკული ფსიქოლოგიური ასოციაცია.
Slater, L. (2004) გახსნის Skinner- ის ყუთი: მეოცე საუკუნის დიდი ფსიქოლოგიური ექსპერიმენტები . ლონდონი: Bloomsbury.
სკინერი, BF (1938). ორგანიზმის ქცევა: ექსპერიმენტული ანალიზი. კემბრიჯი, მასაჩუსეტსი: BF Skinner Foundation.
სკინერი, BF (1961). რატომ გვჭირდება სწავლების მანქანები. ჰარვარდის საგანმანათლებლო მიმოხილვა, 31, 377-398.
BF Skinner ფონდი. (2014). ბიოგრაფიული ინფორმაცია. მოძიებულია http://www.bfskinner.org/archives/biographical-information/