Დადებითი გაძლიერება და ოპერაციული სისტემა

პოზიტიური გაძლიერება შეიძლება გამოყენებულ იქნას ახალი ქცევის სწავლებისთვის

ოპტიკური კონდიცირებისას , დადებითი გაძლიერება მოიცავს ქცევის შემდეგ გაძლიერებას სტიმულს, რაც უფრო მეტ ხასიათს ატარებს მომავალში. როდესაც ქმედება, ღონისძიება, ან ჯილდო ხდება სამოქმედო პროგრამის შემდეგ, ამ კონკრეტულ პასუხს ან ქცევას გაძლიერდება.

ერთ-ერთი ყველაზე იოლი გზაა, რომ დაივიწყოს პოზიტიური გაძლიერება ის, რომ ის დაფიქრდეს, როგორც რაღაც დაემატება .

ამ თვალსაზრისით ის ფიქრობთ, შეიძლება ადვილად იპოვოთ დადებითი გაძლიერების რეალური მაგალითები.

ზოგჯერ დადებითი გაძლიერება ხდება ბუნებრივად. მაგალითად, როდესაც თქვენ გამართავს კარი ღია ვინმეს შეგიძლიათ მიიღოთ დიდება და მადლობა. ეს დამტკიცება ემსახურება როგორც დადებით გაძლიერებას და შესაძლოა უფრო მეტად გაამართლოს მომავალში ხალხისთვის ღია კარის გახსნა.

სხვა შემთხვევებში, ვინმეს შეუძლია გამოიყენოს დადებითი გაძლიერება განზრახ, რათა მომზადდეს და შეინარჩუნოს კონკრეტული ქცევა. ცხოველის ტრენერი, მაგალითად, ძაღლისთვის ჯილდოს გადასცემს ყოველ ჯერზე ცხოველს, ტრენერის ხელებს ხსნის.

პოზიტიური გაძლიერების მაგალითები

არსებობს სამოქმედო გეგმის პოზიტიური გაძლიერების მრავალი მაგალითი. განვიხილოთ შემდეგი მაგალითები:

• სათხილამურო გაკვეთილის დროს შესრულების შემდეგ თქვენი ინსტრუქტორი იხსენებს "დიდი სამუშაო!"
• სამუშაოზე, თქვენ გადააჭარბებთ ამ თვის გაყიდვების კვოტს, ასე რომ თქვენი ბოსი მოგცემთ ბონუსს.

• თქვენი ფსიქოლოგიის კლასში, უყურებთ ვიდეოს ადამიანის ტვინზე და დაწერეთ ქაღალდი იმის შესახებ, თუ რა შეიტყო. შენი ინსტრუქტორი მოგცემთ 20 დამატებით საკრედიტო ქულას თქვენს სამუშაოსთვის.

შეგიძლიათ ყოველივე ამ მაგალითში პოზიტიური გაძლიერების იდენტიფიცირება? სათხილამურო ინსტრუქტორი სთავაზობს დიდებას, დამქირავებელს აძლევს ბონუსს და მასწავლებელს, რომელიც უზრუნველყოფს ბონუს ქულას ყველა დადებითი გამყვანი.

თითოეულ ამ სიტუაციაში, გაძლიერება არის დამატებითი სტიმული, რომელიც ხდება ქცევის შემდეგ, რაც ზრდის მომავალში მომავალში ქცევა.

მნიშვნელოვანია აღვნიშნოთ, რომ პოზიტიური გაძლიერება ყოველთვის კარგი არ არის. მაგალითად, როდესაც ბავშვი მაღაზიაში არასწორად არის დაკავებული, ზოგი მშობელი მათ ყურადღებას უთმობს ან ბავშვს ყიდულობს სათამაშო. ბავშვები სწრაფად სწავლობენ, რომ მოქმედებენ, მათ შეუძლიათ მშობლის ყურადღების მიპყრობა ან მათთვის სასურველი ობიექტებიც კი შეიძინონ. არსებითად, მშობლები გაძლიერებას misbehavior.

ამ შემთხვევაში, უკეთესი გამოსავალი იქნებოდა გამოიყენოს პოზიტიური გაძლიერება, როდესაც ბავშვი აჩვენებს კარგ საქციელს. ნაცვლად იმისა, რომ მშობლებმა პატივი მიაგონ მშობლებს, უნდა დაველოდოთ, სანამ ბავშვი კარგად იქცევა და ჯილდოს კარგი ქცევა, ქება, ეპყრობა ან სათამაშოც კი.

სხვადასხვა სახის პოზიტიური რეინფორენტები

არსებობს მრავალი სხვადასხვა ტიპის გამანადგურებელი, რომელიც შეიძლება გამოყენებულ იქნეს ქცევების გაზრდისთვის, მაგრამ მნიშვნელოვანია აღინიშნოს, რომ გამოყენებული გამანადგურებელი ტიპი დამოკიდებულია ინდივიდუალურ და სიტუაციებზე. მიუხედავად იმისა, რომ ოქროს ვარსკვლავები და სიმბოლოები შეიძლება იყოს ძალიან ეფექტური გაძლიერება მეორე კლასის მოსწავლეზე, ისინი არ აპირებენ იგივე გავლენას იქონიონ საშუალო სკოლის ან კოლეჯის სტუდენტზე.

• ბუნებრივი გამანადგურებელი არის ის, რაც მოხდა პირდაპირ შედეგად ქცევის. მაგალითად, გოგონა სწავლობს რთულია, ის ყურადღებას ამახვილებს კლასში და ის აკეთებს საშინაო დავალებას. შედეგად, იგი იღებს შესანიშნავი შეფასებას.
• Token reinforcers არიან რაოდენობა ან სიმბოლოები, რომლებიც დაჯილდოვდა გარკვეული ქმედებები. ეს სიმბოლოები შეიძლება გაცვლებოდეს რაღაცისთვის.
• სოციალური რეინფორენტები მოიცავს ქცევის დამტკიცებას, მაგალითად, მასწავლებელს, მშობელს, ან დამსაქმებელს, რომ "კარგი საქმეა" ან "კარგი საქმეა".
• ხელსაყრელი reinforcers ჩართვა წარდგენის ფაქტობრივი, ფიზიკური ჯილდოები, როგორიცაა Candy, ეპყრობა, სათამაშოები, ფული და სხვა სასურველი ობიექტები. მიუხედავად იმისა, რომ ამ სახის ჯილდოები შეიძლება იყოს ძლიერი მოტივაცია, ისინი უნდა იყოს გამოყენებული sparingly და სიფრთხილით.

როდის არის პოზიტიური გაძლიერება ყველაზე ეფექტური?

სწორად გამოყენებისას, დადებითი გაძლიერება ძალიან ეფექტური იქნება. Utah State University- ის მიერ გამოქვეყნებული ქცევითი სახელმძღვანელო მითითებების მიხედვით , პოზიტიური გაძლიერება ყველაზე ეფექტურია, როდესაც ეს ხდება ქცევის შემდეგ. გაიდლაინები ასევე რეკომენდაციას გადიან გაძლიერება ენთუზიაზმით და ხშირად უნდა მოხდეს.

• მოკლე ქცევის დრო ქცევის და წარდგენის დადებითი გაძლიერების, უფრო ძლიერი კავშირი იქნება.
• თუ გრძელვადიან პერიოდში ქცევა და გაძლიერება, სუსტი კავშირი იქნება.
• უფრო მეტი დრო, მით უფრო სავარაუდოა, რომ ჩარევა შეიძლება შემთხვევით გაძლიერდეს.

გამოყენებული გაძლიერების ტიპის გარდა, პრეზენტაციის გრაფიკი ასევე შეუძლია როლი შეასრულოს რეაგირების ძალაში. ამ განრიგის გაძლიერება შეიძლება ძლიერი გავლენა იქონიოს იმაზე, თუ რამდენად ძლიერია პასუხი და რამდენად ხშირად ხდება.

სიტყვა სიტყვა

დადებითი გაძლიერება შეიძლება იყოს ეფექტური სასწავლო ინსტრუმენტი, როდესაც გამოიყენება სათანადოდ. ზოგჯერ ამ ტიპის სწავლა ბუნებრივად ხდება გარემოსთან ნორმალურ ურთიერთობებში. სხვა შემთხვევაში, ადამიანს შეუძლია გამოიყენოს ეს ქცევითი ტექნიკა, რათა დაეხმაროს ახალ ქცევას. ზოგიერთი მნიშვნელოვანი რამ განიხილოს, როდესაც დადებითი გაძლიერების გამოყენებისას შეიმუშავებს ტიპის გამანადგურებელი და გამოყენებული გრაფიკი, რომელიც დასაქმდება ახალი ქცევის მომზადებაში.

> წყაროები:

> Coon, D & Mitterer, JO. შესავალი ფსიქოლოგიის: გეითვეები გონება და ქცევა. Belmont, CA: Wadsworth Cengage Learning; 2010 წ.

> სალკინდი, NJ & რასმუსენი, K. ენციკლოპედია საგანმანათლებლო ფსიქოლოგია, მოცულობა 1. ათასი მუხა, CA: SAGE პუბლიკაციები; 2008 წ.