სწავლა გვესმოდეს მსოფლიოს გარშემო
უნდობლობა უნდობლობისა და ფსიქოლოგიური განვითარების თეორიის ფსიქოლოგის ერიკ ერიკსონის პირველი ეტაპია, რომელიც დაბადებიდან და დაახლოებით 18 თვის ასაკია. ერიკსონის აზრით, უნდობლობა უნდობლობის უნდობლობას წარმოადგენს ადამიანის ცხოვრებაში ყველაზე მნიშვნელოვანი პერიოდის განმავლობაში, რადგან ის ქმნის ჩვენს აზრს მსოფლიოს, ისევე როგორც ჩვენს პიროვნებებს.
ნდობის მიმოხილვა უნდობლობის სცენაზე
ფსიქოსოციალური განვითარების პირველი ეტაპი შედგება:
- ფსიქოსოციალური კონფლიქტი: ნდობა და უნდობლობა
- ძირითადი შეკითხვა: "მე მჯერა, რომ ჩემს გარშემო მყოფ ადამიანებს?"
- ძირითადი სათნოება: იმედი
- მნიშვნელოვანი მოვლენა (ებ) ი: კვება
რა ხდება ამ ეტაპზე
ეს არის ამ საწყის ეტაპზე განვითარების, რომ ბავშვები სწავლობენ თუ არა მათ ენდობა მსოფლიოში. როგორც შეიძლება ითქვას, ეს მშობლები და სხვა მოზარდებიდან იღებენ ზრუნვას, რაც კრიტიკულია ამ ნდობის ჩამოყალიბებაში.
იმის გამო, რომ ჩვილი მთლიანად დამოკიდებულია მის მომვლელზე, ზრუნვის ხარისხი, რომელიც ბავშვს იღებს მნიშვნელოვან როლს ბავშვობის პიროვნების ჩამოყალიბებაში. ამ ეტაპზე ბავშვები სწავლობენ თუ არა მათ გარშემო მყოფ ხალხს. როდესაც ბავშვი ტირილით, ზრუნავს მისი მზრუნველობა? როცა ის შეშინებულია, ვინმეს ნუგეშისცემას? როცა მშიერია, ის ზრუნავს მისი მზრუნველობისგან?
ჩვილის უნარის ცოდნა შეზღუდულია, ამიტომ ტირილით აღნიშნავს მნიშვნელოვან გზავნილს. როდესაც ბავშვი ტირილით არის საჭირო, რომ საჭიროა პასუხების მიღება მომვლელთაგან, უნდა ითვალისწინებდეს თუ არა კვების, უსაფრთხოება, სუფთა საფენები, ანუ კომფორტული კუბილე. სწრაფი და სათანადოდ რეაგირებისათვის ჩვილის ტირილით, დაფუძნებულია ნდობის საფუძველი.
როდესაც ეს საჭიროებები თანმიმდევრულად ხვდება, ბავშვი გაიგებს, რომ მას შეუძლია ენდოს ადამიანები, რომლებიც მას ზრუნავს. თუმცა, თუ ეს საჭიროებები არ არის თანმიმდევრულად დაკმაყოფილებული, ბავშვი მის გარშემო მყოფ ხალხს უნდობლობას დაიწყებს.
თუ ბავშვი წარმატებით ვითარდება ნდობას, ის უსაფრთხოდ და უსაფრთხოდ გრძნობს მსოფლიოში. მომვლელები, რომლებიც არათანმიმდევრული, ემოციურად მიუწვდომელია, ან უარი თქვეს ბავშვი ხელს უწყობს უნდობლობის უნდობლობას ბავშვებს, რომლებიც ზრუნავენ. ნდობის განმტკიცების მცდელობა შეიძლება გამოიწვიოს შიში და რწმენა, რომ სამყარო არათანმიმდევრული და არაპროგნოზირებადია.
ერიკსონი მიიჩნევდა, რომ ამ ადრეულ ნიმუშებს ენდობიან უნდობლობა ან უნდობლობის დახმარება, ანდა მაინც, გავლენას ახდენს გავლენა იმ ინდივიდუალურ ურთიერთობებზე, რომლებიც მის სიცოცხლეში დარჩენილია. ისინი, ვისაც სწავლობენ ენდობა მეურვეებს, უფრო მეტად ქმნიან სხვებისთვის ნდობით ურთიერთობებს თავიანთი ცხოვრების განმავლობაში.
ნდობა შეიძლება იყოს გენეტიკური
არსებობს მრავალი კვლევა, რომელიც მიეძღვნა იმის გაცნობიერებას, თუ რა მიდის ტენდენციად, რომ იყოს ნდობა, მაგრამ არა ისე, როგორც ბევრს, რომ გავიგოთ, რატომ არის გარკვეული ხალხი უფრო მეტად უნდობლობა, ვიდრე სხვები. ნათელია, რომ გარემოს დიდი ნაწილია ორივე, ისევე, როგორც Erikson აცხადებს.
ერთ-ერთი ბოლო კვლევა, რომელიც ქალთა ტყუპებთან ერთად, ორივე იდენტური და ძმურია, გვიჩვენებს, რომ მიუხედავად იმისა, რომ ვაღიარებთ პიროვნებას, როგორც ჩანს, ნაწილობრივ გენეტიკურად, უნდობლობის ან უნდობლობის პიროვნება, როგორც ჩანს, ოჯახისგან და სხვა სოციალური გავლენებისაგან.
ფსიქოსოციალური განვითარების სხვა ეტაპები
ერიკსონის ფსიქოსოციალური განვითარების თეორიას აქვს შვიდი სხვა ეტაპი, რომელიც მთელი ცხოვრების მანძილზე ვრცელდება. ისინი შეიცავენ:
- ეტაპი 2: ავტონომია სირცხვილი და ეჭვი (2-დან 3 წლამდე)
- ეტაპი 3: ინიციატივა წინააღმდეგ დანაშაული (ასაკის 3 დან 5 წლამდე)
- ეტაპი 4: მრეწველობა და არასრულფასოვნება (6-დან 11 წლამდე)
- ეტაპი 5: იდენტურობა და დაბნეულობა (12-დან 18 წლამდე ასაკის)
- ეტაპი 6: ინტიმური და იზოლაცია (ასაკის 19 დან 40 წლამდე)
- ეტაპი 7: გენეტიურობისა და სტაგნაციის წინააღმდეგ (40-დან 65 წლამდე ასაკის)
- ეტაპი 8: კეთილსინდისიერება და სასოწარკვეთა (65 წლის და მეტი ასაკის)
> წყაროები:
> Erikson, EH. ბავშვობა და საზოგადოება. ნიუ-იორკი: WW Norton & Company; 1993 წ.
> რეიმმანი, მ, შილკკი, ო, მზარეული, კ. ნდობა მართალია, ხოლო უნდობლობა არ არის. ამერიკის მეცნიერებათა ეროვნული აკადემიის შრომები. 2017; 114 (27): 7007-7012.