ფსიქოსოციალური განვითარების მეშვიდე ეტაპი
გენეტიურობის წინააღმდეგ სტაგნაცია არის ერიკ ერიკსონის ფსიქოსოციალური განვითარების თეორიის რვა ეტაპი. ამ ეტაპზე ხდება შუა ადრეული ასაკიდან დაახლოებით 40 და 65 წლამდე.
ამ დროის განმავლობაში მოზარდები ცდილობენ შექმნან ან გაზარდონ ისეთი რამ, რაც გააღიზიანებს მათ; ხშირად მშობლების შვილები ან ხელს უწყობენ სხვა ადამიანების სასარგებლოდ პოზიტიურ ცვლილებებს.
საზოგადოების წვლილს და მომავალ თაობებს ისარგებლებს, მნიშვნელოვანია გენეტიურობისა და განვითარების სტაგნაციის ეტაპზე .
გენეტიურობის არის ეხება "თქვენი ნიშნის" მსოფლიოში მეშვეობით ზრუნვა სხვები, ასევე შექმნა და განხორციელების რამ, რომ მსოფლიოს უკეთესი ადგილი.
სტაგნაცია ეხება წვლილს, რათა წვლილი შეიტანოს. ეს ადამიანები შეიძლება განიცადონ განუწყვეტლივ ან უპასუხოდ თავიანთ საზოგადოებასთან და მთლიანად საზოგადოებასთან.
ისინი, ვინც ამ ეტაპზე წარმატებული აღმოჩნდებიან, გრძნობენ, რომ ისინი თავიანთ სახლებში და საზოგადოებებში აქტიურობენ.
ისინი, ვინც ვერ შეძლებენ ამ უნარის მიღწევას, მსოფლიოში არაპროდუქტიული და დაუცველი გრძნობენ.
ამ ეტაპის მოკლე შინაარსი:
- ფსიქოსოციალური კონფლიქტი: გენეტიურობის წინააღმდეგობა სტაგნაცია
- ძირითადი შეკითხვა: "როგორ შემიძლია წვლილი შევიტანო მსოფლიოში?"
- ძირითადი სათნოება: ზრუნვა
- მნიშვნელოვანი მოვლენა (ებ) ი: მშობლობა და მუშაობა
გენეტიურობისა და სტაგნაციის მახასიათებლები
ზოგადი მახასიათებლების ძირითადი მახასიათებლები მოიცავს სხვა ადამიანების ვალდებულებებს, ოჯახთან ურთიერთობის განვითარებას , სწავლების სხვა წევრებს და ხელს შეუწყობს მომავალ თაობას.
როგორც შეიძლება წარმოიდგინოთ, ამგვარი რამ ხშირად რეალიზდება ბავშვებთან ერთად და აღზრდაში.
სტაგნაციის ზოგიერთი მახასიათებელი მოიცავს თვითმმართველობის ორიენტირებას, ვერ ახერხებს სხვებთან ურთიერთობას, არ აწარმოებს პროდუქტიულობას და არ ცდილობს ძალისხმევას, გააუმჯობესოს საკუთარი თავი და ყველაფერზე მაღლა დააყენოს ერთი შეშფოთება.
ერთი რამ უნდა აღინიშნოს ამ ეტაპზე, რომ ცხოვრება მოვლენები ნაკლებად ასაკობრივია, ვიდრე ისინი ადრეულ ეტაპზე და გვიანი ეტაპზე ცხოვრობენ. ძირითადი ეტაპები, რომლებიც ხელს უწყობენ ამ ეტაპზე, როგორიცაა ქორწინება, მუშაობა და ბავშვის აღზრდის შეიძლება მოხდეს ნებისმიერ დროს საკმაოდ ფართო შუა რიცხვებში სრულწლოვანებამდე.
ამ ეტაპზე, ზოგიერთმა ადამიანმა შეიძლება განიცადოს, რასაც ხშირად "მიდევნილ კრიზისს " უწოდებენ . ადამიანები შესაძლოა თავიანთი მიღწევების შესახებ დაფიქრდნენ და განიხილონ თავიანთი სამომავლო ტრაექტორია და განიცდიან სინანულს. ზოგიერთ შემთხვევაში ეს შეიძლება გამოიწვიოს გამოტოვებული გაუაზრებელი შესაძლებლობები, როგორიცაა სასწავლებლი, კარიერის ან შვილების მქონე ბავშვები.
ზოგიერთ შემთხვევაში, ადამიანს შეუძლია გამოიყენოს ეს კრიზისი, როგორც მათი ცხოვრების შეცვლის საშუალება, რაც გამოიწვევს უფრო მეტ შესრულებას. მნიშვნელოვანია აღინიშნოს, რომ ეს არის გზა, რომ ხალხი ამ ინტერპრეტაციას ახდენს გავლენით, რაც გავლენას ახდენს მათი კეთილდღეობაზე. ისინი, ვინც გრძნობენ, რომ შეცდომები შეცდომით იყენებდნენ თავიანთ დროს და დრო არ აქვთ ცვლილებების შეჩერებას, შეიძლება მწარედ დარჩეს.
ასევე არსებობს მრავალი ფაქტორი, რომელიც გავლენას ახდენს გენეტიურობის გრძნობებზე და ამ ეტაპზე სტაგნაციის გრძნობებს. ადამიანები, რომლებსაც სხვებთან დადებითი ურთიერთობები აქვთ, კარგი ხარისხის ჯანმრთელობა და სიცოცხლის კონტროლის გრძნობა, უფრო პროდუქტიული და კმაყოფილი დარჩება.
ისინი, ვინც იტანჯებიან ცუდი ჯანმრთელობის, ცუდი ურთიერთობები და გრძნობენ, რომ მათ არ აქვთ კონტროლი მათი ბედი უფრო სავარაუდოა განიცდიან გრძნობებს სტაგნაციის.
გაფართოება გენეტიურობის წინააღმდეგ სტაგნაციის ეტაპზე
ბოლო კვლევებმა ვარაუდობს, რომ გენერალიტეტის პირველადი კონფლიქტების შემდგომი შემუშავება სტაგნაციის წინააღმდეგ. ესენი მოიცავს:
- ინკლუზიურობა და ექსკლუზიურობას: ეს კრიზისი ზრუნავს საექთნო საქმიანობაში და რა და ვინ არის ინდივიდუალური სურვილი, რომ შეიტანოს მისი ცხოვრება. ამ ეტაპზე აისახება ნდობა და არასრულწლოვან ბავშვთა უნდობლობა.
- სიამაყე და უხერხულობა: გენეტიურობისა და სტაგნაციის სტადიის ეს ასპექტია სიამაყის გაგებით, რომლითაც მოზარდები თავიანთ ოჯახსა და შვილებს იღებენ. ბევრი თვალსაზრისით, ეს ასახავს ავტონომიას წინააღმდეგ სირცხვილი და ეჭვი ეტაპზე ადრეულ ბავშვობაში.
- პასუხისმგებლობა წინააღმდეგობა ამბივალენტულად: ეს სრულწლოვანების კრიზისია იმისკენ, რომ ადამიანებმა აირჩიონ პასუხისმგებლობა თავიანთი ცხოვრებასა და არჩევანზე. ეს ასახავს ინიციატივას წინააღმდეგ დანაშაულის ეტაპზე ადრე ბავშვობაში.
- პროდუქტიულობა და არაადეკვატურობა: სამუშაო მნიშვნელოვან როლს ასრულებს სრულწლოვანებაზე, ამიტომ არ არის გასაკვირი, რომ ინდივიდის სიამაყისა და კეთილდღეობის განცდა მათი მუშაობის შედეგია. ამ ეტაპზე აღინიშნება ინდუსტრია ბავშვთა არასრულფასოვნების სტადიაზე.
- Parenthood წინააღმდეგ თვითმმართველობის შთანთქმის: ეს ასპექტი სრულყოფა ცენტრები მიღწევა და ხელს შეუწყობს მომავალ თაობას. ეს შეიძლება მოხდეს მშობლების მეშვეობით, მაგრამ არა ყველა ის ადამიანი, რომელიც შთამომავლებს აწარმოებს, აუცილებლად გახდება მშობელი და მათთვის, ვისაც ბავშვი არა აქვს, შეუძლია მომდევნო თაობას მისცეს მნიშვნელოვანი გზები. გენეტიურობის ამ ნაწილში სტაგნაციის ეტაპი ასახავს ადრეული იდენტობის მრავალ ასპექტს მოზარდობის დაბნეულობაზე.
- პატიოსნება და უარყოფა : როგორც გენეტიურობის ეტაპები ახლოსაა და ხალხი მივყავართ ცხოვრების საბოლოო ეტაპზე, რაც ნიშნავს მნიშვნელობას გადამწყვეტ როლს. თვითმმართველობის ცოდნა და თვითშეგნება მნიშვნელოვანი როლი გენეტიურობის ამ ფაზის დროს სტაგნაციის ეტაპზე.
> წყარო:
> Erikson, EH ბავშვობა და საზოგადოება . (მე -2 გამოცემა). ნიუ-იორკი: Norton; 1993 წ.
> Erikson, EH & Erikson, JM. სიცოცხლის ციკლი დასრულდა. ნიუ-იორკი: Norton; 1998 წ.