ADHD

მიმოხილვა ADHD

ყურადღება დეფიციტის ჰიპერაქტიურობის არეულობის (ADHD) არის ნერვული განვითარების არეულობის. ძირითადი მახასიათებლები ძნელია მარეგულირებელი ყურადღებისა და კონტროლირებადი იმპულსებისა და ჰიპერაქტიურობით.

ზოგადად, ADHD ვითარდება ბავშვობაში, თუმცა შეიძლება არ იყოს დიაგნოზი, ვიდრე მოგვიანებით ცხოვრებაში. ის აგრძელებს მოზარდებსა და სრულწლოვანებას. ADHD გავლენას ახდენს ცხოვრების ყველა ასპექტში, მათ შორის მიღწევა სკოლაში და სამუშაო, ურთიერთობები, ჯანმრთელობა და ფინანსები.

მას ასევე აქვს ემოციური ღირებულება, როგორც ბევრი ადამიანი ADHD გამოცდილება ღრმა სირცხვილი და გრძნობა მარცხი, რადგან ისინი ბრძოლა ყოველდღიური საქმიანობის სხვა ადამიანი, როგორც ჩანს, ამის გაკეთება effortlessly.

თუმცა, კარგი ამბავია ADHD წარმატებით მკურნალობა და მართვა.

ADHD- ის სიმპტომები

ფსიქიკური აშლილობის დიაგნოსტიკური და სტატისტიკური სახელმძღვანელო, მე -5 გამოცემა, (DSM-5) განსაზღვრავს ADHD- ს სამი სხვადასხვა ტიპის. ესენი არიან:

• inattentive

• შეგიძლიათ ორივე ADHD და სწავლის ინვალიდობის

• განიხილეთ ADHD და ADHD მედიკამენტების ისტორია

• ჰიპერაქტიურ-იმპულსური
• კომბინირებული (სადაც ორივე უპატივცემულობა და ჰიპერმგრძნობიარე-იმპულსი არსებობს)

წარსულში, ამ ტიპის ეწოდა "ADHD subtypes." ისინი ახლა "პრეზენტაციებს" უწოდებენ. მაგალითად, ვინმე შეიძლება იყოს დიაგნოზი ყურადღების დეფიციტის ჰიპერაქტიურობის დარღვევით, კომბინირებული პრეზენტაციის დროს.

ADHD სიმპტომები არ არის ერთიანი. თითოეული ადამიანი განიცდის ADHD სიმპტომებს განსხვავებულად და სხვადასხვა სიმძიმის ხარისხზე.

აქ არის სიცარიელის სიზუსტის ჩამონათვალი. ადამიანები, რომლებსაც აქვთ ამ ტიპის ADHD პრეზენტაცია:

• მიჭირს იმის გააზრება, თუ რა ხდება გარემოში. მაგალითად, მათ შეიძლება ჰქონდეთ უბედურება, თუ რა ხდება კლასში, სამუშაო შეხვედრაზე ან მეგობრებთან საუბრის დროს.

• როგორც ჩანს ადვილად სცილდება და სირთულეები აკეთებს ამოცანების თავიდან ბოლომდე
• მიჭირს, რომ მოუსმინოს მითითებებს და დაიცვას მათზე
• ხშირად ხშირად აკრიტიკებენ უყურადღებოდ შეცდომებს, როგორც ჩანს, ისინი არ ცდილობენ
• აღუდგეს ამოცანებს მენტალური ძალისხმევა
• იპოვოს ორგანიზებული ძალიან რთული
• ხშირად დაკარგა ნივთები, მიუხედავად იმისა, რამდენად ძვირი (მობილური ტელეფონები) ან მნიშვნელოვანი (პასპორტები) ისინი
• როგორც ჩანს, არ ისმის მოსმენისას, შეიძლება აღმოჩნდეს უხეში და გამოიყურებოდეს ფანჯრიდან ან შეამოწმეთ დრო
• ხშირად აღმოჩნდებიან დღისით ან საკუთარი სამყაროში

აქ არის ჰიპერკულტურული / იმპულსური პრეზენტაციის სიმპტომები. ადამიანები, რომლებსაც აქვთ ამ ტიპის ADHD პრეზენტაცია:

• ყოველთვის მოძრაობენ და "გადასვლაზე"
• იპოვონ თითქმის შეუძლებელია სკამზე იჯდეს, მაშინაც კი, როცა მჯდომარეა სოციალურად მოსალოდნელი, როგორც საკლასო ოთახში ან თვითმფრინავს
• იჯდა ფეხზე ან fidget ან squirm როდესაც სხდომაზე
• გაატარებს და ასვლა ენერგიის დამწვრობის მიზნით. მოზარდები შეიძლება განვითარდეს გატაცება მკაცრი სწავლება ან ექსტრემალური სპორტისთვის.

• მიჭირს უკიდურესად რთულია მიიღოს მონაცვლეობა, დაველოდოთ, ან გაიმართება მოძრაობა
• interrupt როდესაც სხვა ხალხი საუბრობს, და butt შევიდა თამაშები და საუბრები
• უპასუხონ კითხვებს, სანამ ისინი სრულად სთხოვდნენ და სხვა ადამიანების სასჯელს იხდიან
• იმპულსური გადაწყვეტილებების მიღება შედეგების გათვალისწინების გარეშე. ეს შეიძლება ზოგჯერ ფიზიკურად საშიში იყოს ან სხვებისთვის საზიანო იყოს.
• რიჟის მეშვეობით ამოცანები, ხშირად შეცდომების გამო, რადგან ის არასასიამოვნო საქმის კეთება ნელა და სისტემატურად

სიმპტომები შეიძლება შეიცვალოს ასაკთან ერთად, რადგან ადამიანი ავითარებს სტრატეგიების გაძლიერებას და აქვს მეტი თავისუფლება, რათა შექმნას გარემო, რომელიც მისთვის მისაღებია. მაგალითად, 7 წლის ბიჭს შეიძლება ჰქონდეს მძიმე დრო ისევ კლასში. სრულწლოვანებამდე, შესაძლოა, მან სტრატეგიის შემუშავება გარედან გამოიყურებოდეს, რადგან ეს არის მოსალოდნელი. თუმცა, შინაგანად ის ძალიან დაუღალავია. მან შეიძლება აირჩიოს სამუშაო, სადაც სხდომაზე მაგიდასთან არ არის საჭირო დიდი ხნის განმავლობაში, ამიტომ მისი ADHD სიმპტომები არ არის აშკარა.

ADHD სიმპტომები შეიძლება ასევე გამოჩნდეს განსხვავებულ სქესს შორის.

ახალგაზრდა ბიჭი იმპულსურობას შეეძლო ქუჩაში გადაადგილების გარეშე, რადგან ქალი შეიძლება სიტყვიერად იმპულსური იყოს და მუდმივად შეუშალოს სხვები.

რა იწვევს ADHD?

ADHD- ს უდიდესი მიზეზი გენია. კვლევები და კვლევები ოჯახების, ტყუპების და შვილების შესახებ ADHD- ის გენეტიკური ფაქტორების შესახებ ჩვენი გაგებით სასარგებლოა.

თუმცა, თუ მშობელს აქვს ADHD, იგი ავტომატურად არ ნიშნავს, რომ მისი შვილი დაიმუქრება ADHD.

ჭამა ძალიან შაქარი, ალერგიული რეაქციები, ტელევიზორის ყურება, ვიდეო თამაშების, ცუდი თათია ან დისციპლინის არარსებობა არ იწვევს ADHD- ს.

დიაგნოსტიკა და ტესტირება

ADHD- ის შეფასების ყველაზე ზუსტ გზას წარმოადგენს გამოცდილი ექიმების დეტალური ტესტირება. შეიძლება არსებობდეს განსხვავებები, რომლებიც ლიცენზირებულია და კვალიფიცირდება ADHD- ის დიაგნოზი; თუმცა, როგორც წესი, ფსიქიატრები, ფსიქოლოგები, ნევროლოგები და ზოგიერთი ოჯახის ექიმები, რომლებიც განახორციელებენ შეფასებებს.

არ არსებობს საბოლოო ტესტი, როგორც სისხლის ტესტი, თუ გქონდათ ADHD.

• ბევრი მშობელი შეშფოთებულია მათი შვილის ინჰალაციის ADHD

• რა არის ყურადღება დეფიციტის განუკითხაობა ჰიპერაქტიურობის გარეშე?

ნაცვლად ამისა, შეფასება ხორციელდება. ეს მოიცავს ბევრ ელემენტს, როგორც პრაქტიკოსი ცალი ერთად ინფორმაციას თქვენს წყაროებზე. ინფორმაცია შეიკრიბება სამედიცინო და სასკოლო ჩანაწერებიდან, ინტერვიუები მშობლებთან და კითხვარებთან. თქვენი სამუშაო მეხსიერება და სხვა შემეცნებითი ფუნქციები შეიძლება შემოწმდეს. ასევე მნიშვნელოვანია იმის შემოწმება, რომ თქვენი სიმპტომები სხვა მდგომარეობაში არ არის, რადგან სხვა პირობები ზოგჯერ ხდება ADHD. ამ მიზეზით, თქვენ შეიძლება ასევე ნაჩვენები იქნას შეზღუდული შესაძლებლობების სწავლების შეზღუდვა.

ტესტირება რამდენიმე საათს შეუძლია. ხშირად გავრცელდა ერთზე მეტი დანიშვნა. შეფასებისას, ჯანდაცვის პრაქტიკოსი განსაზღვრავს თუ აკმაყოფილებთ ADHD- ის კრიტერიუმებს DSM-5- ში. ეს არის ოფიციალური დიაგნოსტიკური სახელმძღვანელო ამერიკის შეერთებულ შტატებში.

პროცესის ბოლოს, თქვენ იცით, თუ გაქვთ ADHD. თქვენ ასევე იცით, თუ თქვენ გაქვთ რაიმე სხვა პირობები ან სწავლის შეზღუდული შესაძლებლობები.

თანამშრომლობის პირობები

ADHD ხშირად არსებობს სხვა პირობებთან ერთად. მათ ეწოდებათ კომერსბიდი ან თანაბარი პირობები. ამ პირობებში შეიძლება ჰქონდეს მსგავსი სიმპტომები ADHD და შეიძლება ნიღაბი მისი ყოფნა. მნიშვნელოვანია იდენტიფიცირება და მკურნალობა ყოველი პირობა, რომ თქვენ (ან თქვენი შვილი) მიიღებთ რელიეფის თითოეული სიმპტომებისგან. არსებობს ბევრი თანაარსებობის პირობები. აქ არის ექვსი საერთო პირობა:

• შფოთვა დარღვევები
• განწყობა, როგორიცაა დეპრესიული ან ბიპოლარული აშლილობა
• სწავლის არეულობა, როგორიცაა დისზელექსი
• ძილის დარღვევა
• ოპოზიციური დაუმორჩილებელი აშლილობა
• აუტიზმის სპექტრის დარღვევა

მენეჯმენტი და მკურნალობა

ADHD- ის დიაგნოზის შემდეგ შესაძლებელია დაიწყოს ADHD- ის მკურნალობა და მართვა. ადამიანები, როგორც წესი, თვლიან მკურნალობას მედიკამენტად. თუმცა, ADHD- ის მკურნალობა გაცილებით უფრო ფართოა, ვიდრე prescription medication. ეს შეიძლება შეიცავდეს ცხოვრების უნარს, თერაპიასა და საცხოვრებელს სკოლაში ან სამსახურში. კომბინაცია ამ მკურნალობის მიდგომები, როგორც წესი, ყველაზე ეფექტური გზაა მართვა ADHD სიმპტომები.

მედიკამენტი

ბევრი ბავშვი და მოზარდი, მკურნალობა არის აუცილებელი ნაწილი მკურნალობის გეგმა. მჭიდროდ ითანამშრომლეთ თქვენს ექიმთან, რათა იპოვოთ სწორი ტიპის მედიკამენტები და თერაპიული დოზა თქვენთვის ან თქვენი შვილი.

ცხოვრება უნარები

სწავლის უნარ-ჩვევები ADHD- ის სიმპტომების დასახმარებლად განსაკუთრებულად გამოსადეგია. მაგალითად, სწავლის მეთოდის გამოყენების შესახებ სწავლა შეუძლია დაეხმაროს ზრდასრულ ასაკს, რათა მოხდეს სამუშაო დავალებების შესრულება ან ბავშვი დროულად გადასცეს სკოლის დავალებებს. სწავლის ცხოვრების უნარი, როგორც ჩანს, მარტივია, მაგრამ შეიძლება დიდი გავლენა იქონიოს ცხოვრების ხარისხზე.

განთავსება

მოსწავლეებს საშუალება ეძლევათ მიიღონ საცხოვრებლების მიღება, რათა მათ შეძლონ მიღწევა. მაგალითად, სხვა ადამიანს შეუძლია შეადგინოს შენიშვნა სტუდენტის კლასში და წყნარ ოთახში შეიძლება ჩაიწეროს გამოცდები. სამუშაო ადგილებზე შესაძლოა განთავსებული იქნას დასაქმებული მუშების მხარდაჭერა.

განათლება

განათლება ADHD- ი არის გასაღები. ADHD ცოდნა შეიძლება ჩამოყალიბდეს ფორმალური წყაროებიდან, როგორიცაა ექიმები და პროფესიონალები, და არაფორმალური წყაროები, როგორიცაა საიტები, წიგნები და პოდკასტი. სწავლის შესახებ ADHD გეხმარებათ გაიგოთ მდგომარეობა და როგორ აისახება ისიც, თუ თქვენ ან თქვენს შვილს.

კონსულტაციები

კონსულტაციისა და თერაპიის ეხმარება მივმართო თვითშეფასების საკითხები, დეპრესია, შფოთვა, ან ურთიერთობისათვის საკითხები, რომელიც შეიძლება გამოიწვიოს ADHD.

იმის გამო, რომ ახალი გამოწვევები შეიძლება განვითარდეს თითოეული განვითარების ეტაპზე და ცხოვრების ეტაპზე, განსხვავებული მკურნალობის პარამეტრები სხვადასხვა ეტაპზე იქნება ეფექტური. გახსენით მკურნალობის საჭიროება თქვენს შეცვლის საჭიროებებზე. რეგულირება და tweaking ნორმალურია!

არის ADHD თანამედროვე განუკითხაობა?

ზოგიერთი ადამიანი მაინტერესებს, თუ ADHD არის ახალი მდგომარეობა, ალბათ გამოწვეული სწრაფი ტემპი თანამედროვე ცხოვრებაში. თუმცა, ADHD არ არის თანამედროვე არეულობა. ლიტერატურისა და სამედიცინო წიგნების შესახებ 100 წელზე მეტია დაწერილი. რა არის ახალი სახელი, ADHD. წლების განმავლობაში, იგივე პირობა ეწოდა სხვადასხვა სახელები.

1845 წელს დოქტორი ჰაინრიხ ჰოფმანი აღწერს ADHD- ს წიგნში The Story of Fidgety Philip . 1902 წელს, სერ ჯორჯ ფელდლი წერდა პირველი კლინიკური აღწერილობა ბავშვთა ჯგუფის შესახებ, რომელმაც გამოიჩინა impulsivity და ქცევის პრობლემები. მან მოუწოდა ამ მდგომარეობას "მორალური კონტროლის დეფექტი". 1950 წელს, ADHD ეწოდა "hyperkinetic იმპულსი არეულობის."

რა განსხვავებაა ADHD და ADD?

ადამიანები ხშირად დაბნეულნი არიან ტერმინებით ADD და ADHD . ისინი ორივე აკრონიმები არიან იმავე მდგომარეობაში. მდგომარეობა ახლა ჩვენ მოვუწოდებთ ADHD ჰქონდა ბევრი სახელები უკანასკნელი 100 წლის განმავლობაში. რაც უფრო მეტი კვლევა ხორციელდება და ჩვენი გაგება გაცილებით გაღრმავდება, ოფიციალური სახელი ცვლილებებს ასახავს ამ ახალ ცოდნას. ADD 1980-დან 1987 წლამდე იყო გამოყენებული, რათა აღწერო ის, რასაც ახლა ADHD უმოქმედო პრეზენტაციას ვუწოდებთ. თუმცა, ზოგიერთი ავტორები და ექიმები კვლავ იყენებენ ADD- ს, როდესაც ისინი ყურადღებას ამახვილებენ ADHD- ს, ან გამოიყენეთ ADD და ADHD.

მოზარდები

ADHD ითვლება იმ პირობით, რომ ბავშვები "იზრდება". ჩვენ ახლა ვიცით, რომ ADHD სიცოცხლეშია. სიმპტომები შეიძლება შეიცვალოს ასაკთან ერთად. მაგალითად, იმპულსურობა შეიძლება შემცირდეს. ადამიანებმა თავიანთი სიმპტომების მართვის მიზნით შეგნებულად და ქვეცნობიერი სტრატეგიები შეიმუშავეს. თუმცა, ADHD დღემდე იმყოფება და მიმდინარე მკურნალობა და მართვა აუცილებელია.

ბევრი ადამიანი პირველი დიაგნოზი ADHD როგორც მოზარდები . ზოგჯერ ეს ხდება მაშინ, როდესაც მათი შვილი ADHD- ს დიაგნოზირებულია და დიაგნოზის დროს ისინი აღიარებულნი იყვნენ. სხვა მოზარდები ყოველთვის იგრძნობენ თავიანთი თანატოლებისგან განსხვავებით და საბოლოოდ დახმარების გაწევა განსაკუთრებით სტრესული მოვლენის შემდეგ.

გოგონები და ქალები

ADHD გამოყენებული უნდა იყოს, როგორც რაღაც ბავშვებს ჰქონდა, მაგრამ მოზარდები არ. ანალოგიურად, ADHD ასევე ფიქრობდა, როგორც მამრობითი მდგომარეობა, ვიდრე იმ პირობით, რომ ქალი ჰქონდა ძალიან.

როგორც წესი, გოგონები უფრო მგრძნობიარე ADHD აქვთ, რაც ერთ-ერთი მიზეზია მათი ADHD ბავშვობაში. გაცილებით ადვილია შეამჩნია ჰიპერაქტიური ბიჭი ვიდრე daydreaming გოგონა. ისტორიულად, ქალები, რომლებიც დახმარებას ითხოვენ სრულწლოვანებებში ხშირად ხშირად იტანჯებიან შფოთვა ან დეპრესია.

ADHD- ის შესახებ ინფორმირებულობის გაზრდის გამო, უფრო მეტი ქალი და ქალი მიმდინარეობს ზუსტად დიაგნოზირება, რაც ნიშნავს, რომ მათ შეუძლიათ მიიღონ სწორი მკურნალობა სიმპტომების მიმართ.

ქალები ADHD- ს არ ემორჩილებიან დამატებით გამოწვევებს. ჰორმონალური ცვლილებები ქალები განიცდიან თავიანთ ცხოვრებას მთელი ცხოვრების განმავლობაში, puberty- დან, ორსულობისა და მენოპაუზისგან, ისევე როგორც ყოველთვიური ცვლილებების მიღება ADHD- ის სიმპტომების უარყოფითად მოქმედებს.

_{წყაროები:}

> ამერიკული ფსიქიატრიული ასოციაცია. (2013). ფსიქიკური აშლილობის დიაგნოსტიკური და სტატისტიკური სახელმძღვანელო (მე -5 გამოცემა). ვაშინგტონი, DC.

_{ტრეუერი თ, გუ სს, მენდეს ლ, და სხვები. მწვავე უკმარისობის / ჰიპერაქტიურობის განუკითხაობისათვის სტიმულატორებთან და ატომოქსეტთან კომბინირებული თერაპიის სისტემური მიმოხილვა, მათ შორის პაციენტის მახასიათებლები, მკურნალობის სტრატეგიები, ეფექტურობა და ტოლერანტობა. ჟურნალი ბავშვთა და მოზარდთა Psychopharmacology . 2013 წ. 23: 179-193.}