როგორ იმოქმედა ბავშვთა განვითარების გამოცდილება
მომენტიდან ჩვილი იბადება, სენსორული გამოცდილება იწყებს როლის განვითარებას. მიუხედავად იმისა, რომ ადრეული გამოცდილება დიდწილად ეფუძნება ამ სენსორულ ინფორმაციას, გარემოს განაგრძობს გავლენას ძლიერი გავლენა ქცევის მთელი ცხოვრება. გენეტიკის განვითარება მნიშვნელოვან როლს თამაშობს განვითარებაში, მაგრამ გამოცდილებები თანაბრად მნიშვნელოვანია. მაგალითად, გენეტიკამ შეიძლება გავლენა მოახდინოს ბავშვის ტვინში დაბადებიდან, მაგრამ სწავლა და გამოცდილება, რაც სიტყვასიტყვით აყალიბებს ბავშვის ტვინს და ვითარდება.
ზოგიერთი კლასიკური თეორია ფსიქოლოგიის ფოკუსირება მნიშვნელობა გამოცდილება და როგორ ქმნის ქცევის და პიროვნება. სამი ძირითადი თეორია, რომელიც აღწერს და განმარტავს, თუ როგორ სწავლობენ ბავშვებს:
- კლასიკური კონდიცირება : ამ ტიპის სწავლება მოიცავს სტიმულისა და რეაგირებას შორის კავშირს. მაშინაც კი, თუ ფსიქოლოგიის მხოლოდ ცოდნის მიღება გექნებათ, შანსი, რომ თქვენ ალბათ გსმენიათ პავლოვის ძაღლების შესახებ . კლასიკურ ექსპერიმენტში, რუსეთის ფიზიოლოგი ივან პავლოვმა აღმოაჩინა, რომ საჭმლის პრეზენტაციასთან დაკავშირებულმა ძმამ არაერთხელ დაამზადა ძაღლები საკვების საჭმელთან დაკავშირება. მას შემდეგ, რაც ასოციაცია ჩამოყალიბდა, ხმა ზარი მარტო შეუძლია ძაღლების დაიწყოს salivate მოლოდინში კვება. ბავშვები სწავლობენ ბევრად ანალოგიურად, ქმნიან ასოციაციებს შორის გარემოსა და პოტენციურ შედეგებს შორის. მაგალითად, ჩვილმა შესაძლოა სწრაფად იწყოს ბავშვთა ბოთლის დანახვა, რომელიც კვებავს.
- ოპერაციული კონდიცირება : როდესაც ქცევას აძლევს ქცევას, შანსი, რომ მომავალში იგივე ქცევა კვლავ მოხდეს. როდესაც ქცევა ისჯება, ის ნაკლებად ხდება, რომ ის მომავალში კვლავ მოხდება. ეს პრინციპები ხაზს უსვამს საოპენტო კონდიცირების კონცეფციას, სწავლების ტექნიკის კომპლექსს, რომელიც იყენებს გაძლიერებასა და სასჯელს ან გაზრდის ან შემცირდება პასუხი. მაგალითად, როდესაც ბავშვი დაჯილდოვდა დასუფთავების მისი ოთახი, ის უფრო მეტ ხანს გავიმეორო იმავე ქცევის შემდეგ.
- სადამკვირვებლო სწავლება : როგორც თქვენ შეიძლება ველოდოთ, ბავშვებს შეუძლიათ ისწავლონ მხოლოდ მათი მშობლების, თანატოლებისა და და-ძმების თვალს. ტელევიზიით, ვიდეოჩანაწერებით და ინტერნეტით დაცული ქცევებიც კი საკუთარ აზრებსა და ქმედებებზე გავლენას ახდენს. იმის გამო, რომ დაკვირვების სწავლება იმდენად ძლიერია, მნიშვნელოვანია იმის უზრუნველყოფა, რომ ბავშვებს აკვირდებიან სწორი სახის ქცევას. კარგი ქცევებისა და შესაბამისი რეაგირების მოდელირებით მშობლები დარწმუნებულნი არიან, რომ მათი შვილები სწავლობენ პასუხისმგებლობით.
სხვა სახის გამოცდილება
გარდა იმისა, რომ ყოველდღიური სწავლების სახეები არსებობს, არსებობს მრავალი სხვა გამოცდილება, რომელიც მნიშვნელოვან როლს ასრულებს ბავშვთა განვითარების ჩამოყალიბებაში. მშობლებისა და სხვა მომვლელების გამოცდილებიდან გამომდინარე, შეიძლება ითქვას, რომ ბავშვის ცხოვრების პირველივე წლის განმავლობაში ყველაზე მნიშვნელოვანია. მიუხედავად იმისა, რომ ზოგი ბავშვი შეიძლება გაიზარდოს გამდიდრებული ბავშვობიდან მიღებული გამოცდილებიდან მშობლებისგან, რომლებიც ყურადღებას იპყრობენ, ზრუნვა და ყურადღებიანი, სხვა ბავშვებს შეიძლება ნაკლებ ყურადღებას მიაქციონ და მათი მშობლები შეიძლება განცვიფრებული იყვნენ ფულის, სამუშაოს ან ურთიერთობის საკითხებზე.
როგორც შეიძლება წარმოიდგინოთ, ასეთი განსხვავებული გამოცდილება შეიძლება ჰქონდეს დრამატული გავლენა, თუ როგორ ეს ბავშვები განვითარდებიან. შემსუბუქებულ გარემოში აღზრდილი ბავშვები შეიძლება უფრო უსაფრთხო, დარწმუნებული და შეძლონ მოგვიანებით გამოწვეულ პრობლემებთან დაკავშირებით, ხოლო ნაკლებად გამდიდრებული პარამეტრების მქონე ადამიანებმა შეიძლება შეგრძნონ და ვერ შეძლონ ცხოვრების სირთულეებთან გამკლავება.
თანატოლები
მიუხედავად იმისა, რომ ბავშვის ადრეული სოციალური გამოცდილებები შეიძლება ოჯახის წევრებზე იყოს ორიენტირებული, ეს მალე აფართოებს სხვა ბავშვებს სათამაშო მოედანზე, სამეზობლოში და სკოლაში. იმიტომ, რომ ბავშვებს სკოლაში დროის გასატარებლად იმდენი დრო აქვთ გატარებული, რაც შეიძლება გაოცდეს, რომ სხვა ბავშვებს მნიშვნელოვანი გავლენა აქვთ ბავშვთა ფსიქოლოგიასა და განვითარებაზე. ბავშვები ძალიან გავლენას ახდენენ მათ თანატოლებთან, და ეს სოციალური გამოცდილება ხელს უწყობს ბავშვის ღირებულებებს და პიროვნებას. თანატოლების ურთიერთობებს შეიძლება ჰქონდეს მნიშვნელოვანი ეფექტი განვითარებაზე, როგორც დადებით, ისე უარყოფით გზებზე. დაშინება განსაკუთრებით შეიძლება ჰქონდეს საშინლად მავნე ზეგავლენას ბავშვის განვითარების შესახებ.
განათლება
სკოლა ქმნის ბავშვის ცხოვრების უზარმაზარ ნაწილს. პედაგოგები და თანაკლასელები მნიშვნელოვან როლს ასრულებენ ბავშვის გამოცდილების შემუშავებაში, ხოლო მეცნიერებისა და სწავლის განვითარება ხელს შეუწყობს მათ განვითარებას. გახსოვდეთ, რომ გენეტიკა და გარემო ყოველთვის დინამიურად იმოქმედებს. ბავშვის გენეტიკური ფონის გავლენას მოახდენს მისი სწავლის უნარი, მაგრამ კარგი საგანმანათლებლო გამოცდილების გაძლიერება შეუძლია ამ შესაძლებლობებს. ზოგიერთი ბავშვები შეიძლება ბრძოლა გენეტიკაზე გავლენით სწავლის უნარშეზღუდულობით, მაგრამ ხარისხიანი საგანმანათლებლო ინტერვენციები შეიძლება დაეხმაროს ბავშვებს სწავლობენ და კარგად გააკეთონ სკოლაში.
კულტურა
რამდენადაც თქვენ ნახეთ, არსებობს მრავალი განსხვავებული გავლენა, რომელსაც შეუძლია როლი შეასრულოს იმაზე, თუ როგორ იზრდება ბავშვი და საბოლოოდ ადამიანი. კულტურა, რომელიც ბავშვი ცხოვრობს დაამატებს კიდევ ერთ ელემენტს ამ უკვე კომპლექსური mix. მაგალითად, ინდივიდუალურ კულტურაში მზრუნველი მშობლები შეიძლება ფოკუსირებული იყვნენ თავიანთი შვილების ავტონომიისა და თავმოყვარეობის განვითარებაში, ხოლო კოლექტივისტური კულტურის მშობლები უფრო მეტ ყურადღებას აქცევს საზოგადოების, ოჯახისა და საზოგადოების მნიშვნელობას.
მაშინაც კი, იმავე კულტურის ფარგლებში, განსხვავებაა ისეთი, როგორიც სოციალური სტატუსი, შემოსავალი და საგანმანათლებლო ფონდი შეიძლება გავლენა იქონიოს იმაზე, თუ როგორ იზრდება ბავშვები. მაღალი შემოსავლის მქონე მშობლები შეიძლება უფრო შეშფოთებული იყვნენ თავიანთ შვილებზე საუკეთესო კერძო სკოლებში, ხოლო დაბალი შემოსავლის მქონე მშობლები უფრო მეტ დროს ხარჯავენ იმის შესახებ, ასეთი უთანასწორობა შეიძლება გამოიწვიოს დრამატული განსხვავებები გამოცდილებით, რაც, თავის მხრივ, ძლიერ გავლენას ახდენს ბავშვის განვითარებაზე.
საბოლოო ფიქრები როგორ იცვლება ბავშვთა განვითარების გამოცდილება
მიუხედავად იმისა, რომ კულტურა მნიშვნელოვან როლს ასრულებს ბავშვის აღზრდისას, ჯერ კიდევ მნიშვნელოვანია გვახსოვდეს, რომ ეს არის ურთიერთქმედების გავლენა, რაც გულისხმობს ბავშვის განვითარებას. გენეტიკა, გარემოსდაცვითი გავლენა, მშობელთა სტილები , მეგობრები, მასწავლებლები, სკოლები და კულტურა დიდია მხოლოდ რამდენიმე ძირითადი ფაქტორი, რომელიც გაერთიანებულია უნიკალური გზებით, რათა დადგინდეს, თუ როგორ განვითარდება ბავშვი და ისინი ერთ დღეს გახდებიან.
ლიტერატურა
ბერკი, LE (2009). ბავშვის განვითარება. მე -8 გამოცემა. ამერიკის შეერთებული შტატები: Pearson Education, Inc.
Hockenbury, D., & Hockenbury, SE (2007). ფსიქოლოგიის აღმოჩენა. ნიუ-იორკი, NY: გამომცემლები
კეილი, რე (2006), ბავშვები და მათი განვითარება (4 ე.), პრეენტეს ჰოლი.
ლევინი, RA (1988). ადამიანის მშობლის მოვლა: უნივერსალური მიზნები, კულტურული სტრატეგიები, ინდივიდუალური ქცევა. RA RA Levine, PM Miller & MM West (Eds.). მშობელთა ქცევა მრავალფეროვან საზოგადოებაში. სან ფრანცისკოში: ჯოზეზი-ბასი.