Შემეცნებითი განვითარების ბეტონის ოპერატიული ეტაპი

მე -3 ეტაპი პიაგის თეორიაში

კონკრეტული საოპერაციო ეტაპი არის მესამე პიაგის შემეცნებითი განვითარების თეორია . ეს პერიოდი შუა ბავშვობის დროსაც მოიცავს და ლოგიკური აზროვნების განვითარებას ახასიათებს. მიუხედავად იმისა, რომ ბავშვები ამ ასაკში უფრო ლოგიკურია კონკრეტული და კონკრეტული საკითხების შესახებ, ისინი კვლავ ებრძვიან აბსტრაქტულ იდეებს.

შეიტყვეთ უფრო მეტი ზოგიერთი ძირითადი რამ, რაც ხდება კონკრეტული საოპერაციო ეტაპზე.

კონკრეტული საოპერაციო ეტაპის მახასიათებლები

კონკრეტული საოპერაციო ეტაპი იწყება შვიდი წლის ასაკში და გრძელდება დაახლოებით ასაკის 11 წლამდე. ამ პერიოდის განმავლობაში, ბავშვებმა ფსიქიკური მოქმედებების უკეთ გაგება შეძლეს. ბავშვები ლოგიკურად იწყებენ კონკრეტულ მოვლენებს, მაგრამ აბსტრაქტული ან ჰიპოთეტური ცნებების გაგება რთულია.

ლოგიკა

Piaget- მა დაადგინა, რომ კონკრეტული საოპერაციო ეტაპზე ბავშვები საკმაოდ კარგად იყვნენ ინტუიციური ლოგიკით (ინდუქციური მსჯელობა). ინდუქციური ლოგიკა მოიცავს ზოგადი პრინციპით კონკრეტული გამოცდილების მიღებას. ინდუქციური ლოგიკის მაგალითი დააკმაყოფილებს იმას, რომ ყოველი კატა, რომელიც კატაზეა, თქვენ გაქვთ თვალები, გაღიზიანებული ცხვირი და ადიდი ყელი. ალბათ, ამის მიზეზი შეიძლება იყოს, რომ თქვენ ხართ ალერგიული კატები.

მეორე მხრივ, ამ ასაკში მცხოვრები ბავშვები ძნელია გამონაკლისი ლოგიკის გამოყენებით, რომელიც მოიცავს ზოგად პრინციპს, კონკრეტული ღონისძიების შედეგების დადგენის მიზნით.

მაგალითად, ბავშვი შეიძლება ისწავლოს, რომ A = B და B = C, მაგრამ მაინც იბრძვის იმის გაგება, რომ A = C.

რევერსია

ამ ეტაპზე ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი მოვლენა არის რევერსიულობისა და ცნობიერების გაგება, რომ ქმედებები შეიძლება შეიცვალოს. ამის მაგალითია ფსიქიატრიულ კატეგორიებს შორის ურთიერთობის გადალახვა.

მაგალითად, ბავშვს შეეძლება იმის აღიარება, რომ მისი ძაღლი ლაბრადორია, რომ ლაბრადორი ძაღლია და ძაღლი ცხოველია.

სხვა ძირითადი მახასიათებლები

კიდევ ერთი მნიშვნელოვანი განვითარება ამ ეტაპზე არის იმის გაგება, რომ როდესაც ცვლილებები ფორმის ან გარეგნულად არის იგივე, კონცეფცია ცნობილია კონცეფცია. ბავშვები ამ ეტაპზე გვესმის, რომ თუ თქვენ დაარღვიოს Candy ბარი up შევიდა პატარა ნაჭრები ის ჯერ კიდევ იგივე თანხა, როდესაც Candy იყო მთელი. ეს არის განსხვავებით ახალგაზრდა ბავშვები, რომლებიც ხშირად გვჯერა, რომ იმავე რაოდენობით თხევადი ჭიქა ორ ჭიქად იქცევა იმას ნიშნავს, რომ უფრო მეტია.

მაგალითად, წარმოიდგინეთ, რომ თქვენ გაქვთ იგივე ზომის ორი Candy ბარები. თქვენ დაარღვიე ერთი candy ბარი ორი თანაბრად ზომის ცალი და სხვა Candy ბარი up შევიდა ოთხი პატარა, მაგრამ თანაბრად ზომის სექციები. ბავშვი, რომელიც არის კონკრეტული საოპერაციო ეტაპზე, გვესმის, რომ ორივე Candy ბარები ჯერ კიდევ იმავე თანხას წარმოადგენს, ხოლო უმცროსი ბავშვი მიიჩნევს, რომ Candy- ის ბარი უფრო დიდია, ვიდრე ორი ცალი.

კონკრეტული საოპერაციო ეტაპი ასევე აღინიშნება ეგზოცენტრასში. მიუხედავად იმისა, რომ ბავშვის განვითარების წინა ეტაპზე (პრეოპერაციული ეტაპი) ბრძოლას სხვების პერსპექტივა სჭირდება, კონკრეტულ ეტაპზე ბავშვებს შეეძლებათ იფიქრონ იმაზე, თუ როგორ ხედავენ ისინი სხვები.

მაგალითად, პიაგეტს სამ სამთო დავალებაში, მაგალითად, კონკრეტული საოპერაციო ეტაპზე ბავშვები შეიძლება აღწერონ, თუ როგორ გამოიყურებოდა მთის სცენა მათთან საპირისპიროდ დაკვირვებულ დამკვირვებელს.

სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ბავშვები არა მარტო შეუძლიათ იფიქრონ იმასთან დაკავშირებით, თუ როგორ უყურებენ და განიცდიან მსოფლიოს სხვა ადამიანები, ისინი კი დაიწყებენ გამოიყენონ ამ ტიპის ინფორმაცია გადაწყვეტილებების მიღებისას ან პრობლემების გადაჭრისას.

შენიშვნები კონკრეტული საოპერაციო ეტაპის შესახებ

კონკრეტული საოპერაციო ეტაპის ერთ-ერთი მთავარი მახასიათებელია პრობლემის მრავალ ნაწილზე ფოკუსირება. მიუხედავად იმისა, რომ ბავშვის განვითარების პრეოპერაციულ ეტაპზე ტენდენცია ფოკუსირებულია სიტუაციის ან პრობლემის მხოლოდ ერთ ასპექტზე, კონკრეტულ საოპერაციო ეტაპზე შეუძლია ჩაერთოს იმასთან დაკავშირებით, თუ რა არის "დეცენტრაცია". ისინი შეძლებენ კონცენტრირება სიტუაციის ბევრ ასპექტს იმავე დროს, რომელიც მნიშვნელოვან როლს თამაშობს კონსერვაციის გაგებაში.

შემეცნებითი განვითარების ეს ეტაპი ასევე წარმოადგენს მნიშვნელოვან ცვლილებას პრეოპერაციულ და ფორმალურ საოპერაციო ეტაპებს შორის. რევერსია მნიშვნელოვანი ნაბიჯი უფრო მოწინავე აზროვნებისკენ, თუმცა ამ ეტაპზე ეს მხოლოდ კონკრეტულ სიტუაციებზე ვრცელდება.

მიუხედავად იმისა, რომ ბავშვებს განვითარების ადრე ეტაპებზე ეკოცენტრული აქვთ, კონკრეტული საოპერაციო ეტაპზე უფრო მეტ სოციოლინტრულ ხასიათს მიიღებენ. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, მათ შეუძლიათ გაიგონ, რომ სხვა ადამიანებს საკუთარი აზრები აქვთ. ბავშვები ამ ეტაპზე იციან, რომ სხვა ადამიანს აქვს უნიკალური პერსპექტივა, მაგრამ შესაძლოა, ვერ შეძლო გაერკვია, თუ როგორ ან რა სხვა ადამიანმა განიცდის. ეს მენტალური უნარი მენტალური მანიპულირება და სხვების ფიქრებზე ფიქრი მნიშვნელოვან როლს ითამაშებს განვითარების ფორმალურ დონეზე , როდესაც ლოგიკა და აბსტრაქტული აზროვნება კრიტიკულია.

სიტყვა სიტყვა

განვითარების კონკრეტული საოპერაციო ეტაპი გულისხმობს კრიტიკულ ცვლილებებსა და მიღწევებს, თუ როგორ ფიქრობენ ბავშვები. მიუხედავად იმისა, რომ მათი აზროვნება კვლავაც ძალიან კონკრეტულია, ბავშვებს უფრო მეტად ლოგიკური და დახვეწილი აქვთ მათი აზროვნების განვითარება ამ ეტაპზე. მიუხედავად იმისა, რომ ეს მნიშვნელოვანი ეტაპია და ის ასევე მნიშვნელოვან გარდაქმნას წარმოადგენს განვითარების ადრეულ ეტაპებსა და მომავალ ეტაპზე, სადაც ბავშვები ისწავლიან უფრო აბსტრაქტულად და ჰიპოთეტურად.

> წყაროები :

> რათუსი, SA. ბავშვები და მოზარდები: მოგზაურობა განვითარებაში Belmont, CA: Thomson Wadsworth; 2008 წ.

> სანდროკი, JW. სიცოცხლისუნარიანობის განვითარების მიდგომა (4 ედ.). ნიუ-იორკი: McGraw-Hill; 2008 წ.