არსებობს მრავალი ფსიქოლოგიური თეორია, რომელიც გამოიყენება მრავალფეროვანი ქცევის განმარტებისა და პროგნოზირებისთვის. ერთი პირველი რამ, რაც ახალი ფსიქოლოგიის სტუდენტი შეიძლება შენიშნავს, არის ის, რომ არსებობს ბევრი ფსიქოლოგიის თეორიები უნდა ვისწავლოთ. ფროიდის ფსიქოანალიტიკური თეორია, ერიკსონის ფსიქოსოციალური თეორია, დიდი ხუთი თეორია და ბენდურა სოციალური სწავლების თეორია მხოლოდ რამდენიმე მაგალითია,
რა არის ამდენი ფსიქოლოგიური თეორიის მიზანი?
ეს თეორიები ემსახურება რიგ მნიშვნელოვან მიზნებს. მოდით შევხედოთ სამი ძირითადი მიზეზის გამო, თუ რატომ ფსიქოლოგიური თეორიები არსებობს:
თეორიები უზრუნველყოს საფუძველი გონებისა და ქცევის გააზრებისთვის
თეორიები უზრუნველყოფს ადამიანის ქცევის, აზროვნებისა და განვითარების გააზრების ჩარჩოს. თუ როგორ და რატომ არის ადამიანის ქცევის შესახებ ფართო გაგება, შეგვიძლია უკეთ გავიგოთ საკუთარი თავი და სხვები.
თითოეული თეორია ითვალისწინებს ადამიანის ქცევის კონკრეტულ ასპექტს. მაგალითად, ქცევის თეორიები უზრუნველყოფს საფუძველს იმის გაცნობიერებაში, თუ როგორ მოიძიებენ ადამიანები ახალ რამეს. ამ თეორიების ობიექტივით შეგვიძლია უფრო ახლოს შევხედოთ რამდენიმე განსხვავებულ გზას, რომლითაც ხდება სწავლა, აგრეთვე, ისეთი ფაქტორები, რომლებიც გავლენას ახდენენ ამ ტიპის სწავლების გავლენაზე.
თეორია შეიძლება ინსპირირებული მომავლის კვლევა
თეორიები ქმნის საფუძველს მომავალი კვლევისთვის.
მკვლევარებმა გამოიყენონ თეორიები, რომლებიც ქმნიან ჰიპოთეზებს, რომლებსაც შეუძლიათ ტესტირება. თავდაპირველი თეორიის ფარგლებში ახალი აღმოჩენები და შემადგენლობა ხდება, მაშინ ახალი კითხვები და იდეები შეიძლება შესწავლილი იქნას.
თეორია შეიძლება განვითარდეს
თეორიები დინამიურია და ყოველთვის იცვლება. როგორც ახალი აღმოჩენები გაკეთდა, თეორიები შეცვლილია და ადაპტირებულია ანგარიშის ახალი ინფორმაციისთვის.
მიუხედავად იმისა, რომ თეორიები ზოგჯერ წარმოდგენილია როგორც სტატიკური და ფიქსირებული, ისინი ტენდენციურად ვითარდებიან დროთა განმავლობაში, რადგან ახალი კვლევა შესწავლილია. დანართი თეორია, მაგალითად, დაიწყო ჯონ ბოულიბის და მერი აისვორტის მუშაობით და გაფართოვდა და გაიზარდა სხვადასხვა დანართების სტილის ახალი აღწერილობა.
რამდენიმე ძირითადი თეორიული პერსპექტივა
არსებობს მთელი რიგი ძირითადი თეორიული პერსპექტივები, რომლებიც გავლენას ახდენდნენ ფსიქოლოგიის ისტორიაში. დღესაც კი, ბევრი ფსიქოლოგთა ყურადღების მიქცევაა მათი კვლევა გარკვეული თეორიული თვალსაზრისით. თეორიები ტენდენციურად მოხვდება ერთ-ერთ სხვადასხვა სახეობაში.
- დიდი თეორიები ადამიანის გამოცდილების მრავალი ასპექტის აღწერის მცდელობაშია. მაგალითებია ფროიდის ფსიქოანალიზური თეორია და ერიკსონის ფსიქოსოციალური თეორია.
- მინი თეორიები , მეორეს მხრივ, ფოკუსირება მხოლოდ ვიწრო ქცევის აღწერებზე.
- საგანგებო თეორიები არის ის, რაც უფრო ახალი და ხშირად ჩართულია სხვადასხვა მინი-თეორიის სხვადასხვა ასპექტთან. ვიგოცკის სოციალურ-კულტურული თეორია წარმოშობის თეორიის მაგალითია.
ამ თეორიების ზოგიერთი მაგალითია:
ფსიქოანალიზური თეორია
სიგმუნდ ფროიდის ფსიქოანალიზური თეორია ვარაუდობს, რომ უგონო მდგომარეობაშია და სურვილის გაწევა ადამიანის ქცევაზე.
ეს პერსპექტივა გულისხმობს, რომ ამ ფუძემდებლური და ფარული აზრების გაცნობიერება ხელს შეუწყობს ფსიქოლოგიური დისკომფორტისა და გართულებების სხვადასხვა სახის შემსუბუქებას.
ქცევითი თეორია
ქცევითი თეორიები ვარაუდობენ, რომ ყველა ადამიანის ქცევა შეიძლება აიხსნას სწავლის პროცესებით. ფსიქოლოგიის ეს მიდგომა წარმოიშვა ჯონ ბ. ვატსონის მუშაობით, რომელიც დაინტერესდა ფსიქოლოგიის უფრო მეტად სამეცნიერო დისციპლინაში, რომელიც ყურადღებას ამახვილებს მხოლოდ დაკვირვებისა და შეფასების ქცევებზე. რუსი ფიზიოლოგი ივან პავლოვის ნამუშევრის შთაგონებით, რომელმაც აღმოაჩინა და აღწერს კლასიკური კონდიცირების პროცესს, ვაშინგტონმა აჩვენა, თუ როგორ შეიძლება განაპირობებდნენ სხვადასხვა ქცევას.
მოგვიანებით BF Skinner- მა გააცნო ოპერაციული კონდიცირების კონცეფცია, რომელიც გამოიყურებოდა თუ როგორ გაძლიერდა სწავლება და დასჯა.
შემეცნებითი განვითარების თეორია
ჟან პიაეტმა კიდევ ერთი ცნობილი გრანდიოზული თეორია გააცნო. მისი შემეცნებითი განვითარების თეორია აღწერს ბავშვის ინტელექტუალურ ზრდას დაბადებიდან და ბავშვობაში. ეს თეორია ვარაუდობს, რომ ბავშვები ძალიან ჰგავს პატარა მეცნიერებს, რადგან ისინი აქტიურად აშენებენ მსოფლიოს ცოდნას.
ვიგოცკის სოციოლოგიური თეორია
რუსი ფსიქოლოგმა ლევ ვიგოცკიმ სოციოლოგიური განვითარების თეორია წარმოადგინა , რაც კარგი თეორიების ახალი თეორიების აშკარა მაგალითია. პიაჯეტმა გავლენა მოახდინა ვიხოცკის, მაგრამ მისი თეორია შესწავლილი იყო იმით, რომ სწავლის შედეგი ადამიანებისა და მათი კულტურის დინამიური ურთიერთქმედების შედეგია.