Ფროიდის ფსიქოსექსუალური განვითარების ეტაპები

ფსიქოსექსუალური განვითარების თეორია ცნობილი ფსიქოანალილისტი სგმუნდ ფროიდის მიერ . მისი თეორია აღწერილი იყო, თუ როგორ განვითარდა პიროვნება ბავშვობაში. მიუხედავად იმისა, რომ თეორია ფსიქოლოგიაში კარგად არის ცნობილი, იგი ყოველთვის საკმაოდ საკამათოა, როგორც ფროიდის დროს და თანამედროვე ფსიქოლოგიაში.

ასე რომ, ზუსტად როგორ მუშაობს ფსიქოსექსუალური ეტაპები? ფროიდი მიიჩნევდა, რომ პიროვნება შემუშავდა ბავშვთა საწყის ეტაპებზე, სადაც სიამოვნებით იძებნება იდენტიფიცირებული ენერგიები ცალკეულ უბნებზე. ეს ფსიქოსექსუალური ენერგია, ან ლიბიო , აღწერილია, როგორც მამოძრავებელი ძალა ქცევის მიღმა.

ფსიქოანალიზური თეორია ვარაუდობს, რომ პიროვნება ძირითადად ხუთ წლამდეა დადგენილი. ადრეული გამოცდილება დიდ როლს ასრულებს პიროვნების განვითარებაში და განაგრძობს გავლენას ქცევის შემდეგ ცხოვრებაში.

რა ხდება ყოველ ეტაპზე? რა მოხდება, თუ პირი არ სცდება სცენაზე სრულად ან კეთილგანწყობით? თუ ეს ფსიქოსექსუალური ეტაპები წარმატებით დასრულდა, ჯანსაღი პიროვნება შედეგია.

თუ გარკვეული საკითხები არ მოგვარდება შესაბამის ეტაპზე, ფიქსაციები შეიძლება მოხდეს. ფიქსაცია განპირობებულია ფსიქოსექსუალურ ეტაპზე. სანამ კონფლიქტი მოგვარდება, ამ ეტაპზე ინდივიდუალური "დარჩება". მაგალითად, პირი, რომელიც ზეპირი ეტაპზე ფიქსირდება, შეიძლება ზედმეტად დამოკიდებული იყოს სხვების მიმართ და შეიძლება მოიძიოს ზეპირი სტიმულაცია მოწევა, სასმელი ან ჭამა.

1 - ზეპირი ეტაპი

ასაკი: დაბადებიდან 1 წელი
Erogenous ზონა: Mouth

ზეპირი ეტაპის დროს, ჩვილის პირველადი წყარო ურთიერთქმედება ხდება პირის ღრუს მეშვეობით, ამიტომ განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია rooting და sucking reflex. პირში სასიცოცხლო მნიშვნელობა აქვს ჭამის და ბავშვი სასიამოვნოა სასიამოვნო ზეპირი სტიმულაციისგან, როგორიცაა კმაყოფილი და გემოვნებით.

იმის გამო, რომ ჩვილი მთლიანად დამოკიდებულია მოზარდებზე (რომლებიც პასუხისმგებელნი არიან ბავშვის კვებისათვის), ჩვილმა ასევე გააუმჯობესოს ნდობა და კომფორტი ამ ზეპირი სტიმულირებით.

ამ ეტაპზე პირველადი კონფლიქტი არის ძუძუს პროცესი - ბავშვი ნაკლებად უნდა იყოს დამოკიდებული ზრუნავებზე. თუ ფიქსაცია ხდება ამ ეტაპზე, ფროიდი მიიჩნევს, რომ ინდივიდუალური ექნებათ საკითხები დამოკიდებულება ან აგრესია . ზეპირი ფიქსაცია შეიძლება გამოიწვიოს სასმელი, ჭამა, მოწევა ან ფრჩხილის დაკბენის პრობლემები.

2 - Anal ეტაპი

ასაკი: 1-დან 3 წლამდე
Erogenous ზონა: ნაწლავის და ბუშტის კონტროლის

ფაზდმა დაასკვნა, რომ ლიბიდის ძირითადი აქცენტი ბუშტისა და ნაწლავის მოძრაობის კონტროლი იყო. ამ ეტაპზე ძირითადი კონფლიქტი ტუალეტის სწავლებაა - ბავშვს უნდა გაეცნოს მისი სხეულის საჭიროებების კონტროლი. ამ კონტროლის განვითარება იწვევს კეთილგანწყობისა და დამოუკიდებლობის განცდას.

ფროიდის აზრით, ამ ეტაპზე წარმატება დამოკიდებულია იმაზე, თუ მშობლები მიდიან ტუალეტის სწავლებაზე. მშობლები, რომლებიც იყენებენ ქება და ჯილდოები ტუალეტის გამოყენებას შესაბამისი დროით, ხელს უწყობენ დადებითი შედეგების მიღწევას და ბავშვებს გრძნობენ შესაძლებლობას. ფროიდი მიიჩნევს, რომ ამ ეტაპზე დადებითი გამოცდილებები ხალხის საფუძველი გახდა კომპეტენტური, პროდუქტიული და კრეატიული მოზარდები.

თუმცა, ყველა მშობელი არ იძლევა დახმარებას და წახალისებას, რომ ბავშვები ამ ეტაპზე სჭირდებათ. ზოგიერთი მშობელი ნაცვლად იმისა, რომ დასჯილიყო, გაასამართლოს ან სირცხვილია ბავშვისთვის.

ფროიდის აზრით, მშობლების არასათანადო რეაგირება შეუძლებელია უარყოფით შედეგებზე. თუ მშობლები მიდიან მიდგომას, რომელიც ძალიან მგრძნობიარეა, ფროიდი ვარაუდობს, რომ ანალოგიურმა პიროვნებამ შეიძლება შეიმუშაოს ის, რომელშიც ინდივიდს აქვს ბინძური, ნარჩენები, ან დესტრუქციული პიროვნება. თუ მშობლები ძალიან მკაცრია ან დაიწყებენ ტუალეტის მომზადებას, ფრედი მიიჩნევს, რომ ინდივიდუალური მგრძნობიარე პიროვნება ვითარდება, რომელშიც ადამიანი მკაცრი, თანმიმდევრული, მკაცრი და შეუმჩნეველია.

3 - ფალიაური სცენა

ასაკი: 3 დან 6 წლამდე
Erogenous ზონა: Genitals

ფროიდი ვარაუდობს, რომ ფალიჩის ეტაპზე ლიბიდოს ძირითადი აქცენტი სასქესო ორგანოებია. ამ ასაკში ბავშვებიც იწყებენ მამაკაცებსა და ქალებს შორის განსხვავებებს.

ფროიდი ასევე მიიჩნევს, რომ ბიჭები თავიანთი მამების თვალწამყვანად მიიჩნევენ დედის გრძნობებს. Oedipus კომპლექსი აღწერს ამ გრძნობებს სურვილი აქვს დედა და სურვილი შეცვალოს მამა. თუმცა, ბავშვიც შიშობს, რომ მამამისს ეს გრძნობები სჯობს, შიში ფროიდის სიტყვებზე დაყრდნობით .

ტერმინი Electra კომპლექსი გამოიყენება აღწერილი მსგავსი კომპლექტი გრძნობები გამოცდილი ახალგაზრდა გოგონები. თუმცა, ფროიდი მიიჩნევდა, რომ გოგონების ნაცვლად განიცდიან პენისი შური .

საბოლოოდ, ბავშვი იწყებს იდენტიფიცირება ერთსქესიან მშობელს, როგორც სხვა მშობლის საყოველთაო საშუალება. გოგონებს, თუმცა, Freud სჯეროდა, რომ penis შური არასდროს ყოფილა სრულად მოგვარდება და რომ ყველა ქალი რჩება გარკვეულწილად fixated ამ ეტაპზე. ფსიქოლოგებმა, როგორიცაა კარენ ჰორნი, ამ თეორიას ამტკიცებდნენ, უწოდებენ ქალს, როგორც არასწორი და დამამცირებელი. ამის ნაცვლად, Horney შემოთავაზებული, რომ მამაკაცები განიცდიან გრძნობებს inferiority, რადგან მათ არ შეუძლიათ შობა ბავშვებს, კონცეფცია მან მოხსენიებული როგორც საშვილოსნოს შური .

4 - ფარული პერიოდი

ასაკი: 6 პუბერტისთვის
Erogenous ზონა: სექსუალური გრძნობები უმოქმედოა

ამ ეტაპზე სუპერიომ განაგრძობს განვითარებას, როდესაც იდენტიფიცირება მოქმედებენ. ბავშვებს სოციალური უნარ-ჩვევები, ღირებულებები და ურთიერთობები ოჯახის გარეთ თანატოლებთან და მოზარდებთან.

ეგო და სუეგოგოს განვითარება ხელს უწყობს მშვიდი პერიოდის განმავლობაში. ეტაპი იწყება დაახლოებით იმ დროს, როდესაც ბავშვები სკოლაში შედიან და უფრო დაინტერესდებიან თანატოლების ურთიერთობებზე, ჰობიებსა და სხვა ინტერესებზე.

ლატენტური პერიოდი არის საძიებო დრო, რომელშიც სექსუალური ენერგია დღემდე არსებობს, მაგრამ ის მიმართულია სხვა სფეროებში, როგორებიცაა ინტელექტუალური მიზნები და სოციალური ურთიერთობები. ეს ეტაპი მნიშვნელოვანია სოციალური და კომუნიკაციის უნარებისა და თვითდაჯერებულობის განვითარებაში.

5 - გენიტალური ეტაპი

ასაკი: Puberty to სიკვდილი
Erogenous ზონა: სექსუალური სექსუალური ინტერესები

პუბერტის დაწყების მიზეზი ლიბიდო კიდევ ერთხელ აქტიურად იქცევა. ფსიქოსექსუალური განვითარების საბოლოო ეტაპზე, ინდივიდუალური პირი სექსუალურ ინტერესს ეწინააღმდეგება საპირისპირო სქესის მიმართ. ეს ეტაპი იწყება puberty, მაგრამ ბოლო მთელი დანარჩენი პირის ცხოვრება.

საწყის ეტაპზე აქცენტი მხოლოდ ინდივიდუალურ საჭიროებებზე იყო და ამ ეტაპზე სხვების კეთილდღეობის ზრდა იზრდება. თუ სხვა ეტაპები წარმატებით დასრულდა, ინდივიდი კარგად უნდა იყოს დაბალანსებული, თბილი და მზრუნველი. ამ ეტაპის მიზანია სხვადასხვა ცხოვრების სფეროს შორის ბალანსის დადგენა.

6 - ფროიდის ფსიქოსექსუალური ეტაპის თეორიის შეფასება

ფროიდის თეორია კვლავ დღეს საკამათოდ ითვლება, მაგრამ წარმოიდგინეთ, რამდენად გონივრულად გამოიყურებოდა 1800-იანი წლების და 1900-იანი წლების დასაწყისში. Freud- ის ფსიქოსექსუალური თეორიის მრავალი კვლევა და კრიტიკა რამდენიმე საფუძველია, მათ შორის სამეცნიერო და ფემინისტური კრიტიკა:

• თეორია ორიენტირებულია თითქმის მთლიანად მამაკაცის განვითარებაზე ქალთა ფსიქოსექსუალური განვითარების მცირე ნახსენები.
• მისი თეორიები რთულია გამოცდა მეცნიერულად. კონცეფციები, როგორიცაა ლიბიდო შეუძლებელია გავზომოთ, და ამიტომ არ შეიძლება ტესტირება. კვლევა, რომელიც ჩატარდა, ფროიდის თეორიის დისკრედიტაციას ცდილობს.
• მომავალი პროგნოზები ძალიან ბუნდოვანია. როგორ შეგვიძლია ვიცოდეთ, რომ ამჟამინდელი ქცევა სპეციალურად ბავშვობის გამოცდილებით იყო გამოწვეული? სიგრძის დრო მიზეზი და ეფექტი ძალიან გრძელია ვივარაუდოთ, რომ არსებობს შორის ურთიერთობა ორი ცვლადები.
• ფროიდის თეორია ეფუძნება საქმის შესწავლას და არა ემპირიულ კვლევას. გარდა ამისა, ფროიდი თავის თეორიას ეფუძნებოდა თავის ზრდასრული პაციენტების ახსნა-განმარტებებს, არა ფაქტობრივ დაკვირვებას და ბავშვების შესწავლას.

სიტყვა სიტყვა

მიუხედავად იმისა, რომ რამდენიმე ადამიანი ფრიდუს ფსიქოსექსუალური განვითარების თეორიის ძლიერი მხარდამჭერებია, მისი საქმიანობა მნიშვნელოვან წვლილს შეიტანდა ადამიანის განვითარების შესახებ. შესაძლოა, მისი ყველაზე მნიშვნელოვანი და მტკიცე წვლილი იყო იმ უგონო მდგომარეობის იდეა, რომელსაც შეუძლია გავლენა მოახდინოს ადამიანურ ქცევებზე.

ფროიდის თეორიამ ასევე ხაზი გაუსვა განვითარებაზე ადრეულ გამოცდილებას. მიუხედავად იმისა, რომ ექსპერტები კვლავაც განიცდიან შედარებით ადრეული წლების შედარებით გამოცდილებას, განვითარების ექსპერტები აღიარებენ, რომ ადრეული ცხოვრების მოვლენები გადამწყვეტ როლს თამაშობენ განვითარების პროცესში და შეიძლება ჰქონდეს გრძელვადიანი ეფექტი მთელი ცხოვრება.

მნიშვნელოვანია აღინიშნოს ისიც, რომ პიროვნების განვითარების თანამედროვე ფსიქოანალიზური თეორიები შედგენილია და ხაზგასმით აღინიშნა იდეები ურთიერთდამოკიდებულების და ურთიერთქმედების შესახებ და კომპლექსური გზები, რომლითაც შევინარჩუნებთ ჩვენს საკუთარ თავს საკუთარ თავს, რომელიც Freud- თან დაიწყო.

> წყაროები:

> კარუჩი, ბ.ჯ. პიროვნების ფსიქოლოგია: თვალსაზრისი, კვლევა და აპლიკაციები. დიდი ბრიტანეთი: ჯონ უილი & შვილები; 2009 წ.

> Freud, S. სამი წვლილი სქესის თეორიაში (ანოტირებული). Arcadia Ebook; 2016 წ.

> Shaffer, DR & Kipp, K. განვითარების ფსიქოლოგია: ბავშვობა და Adolescense. Belmont, CA: Wadsworth Cengage Learning; 2010 წ.