ასიმილაცია ეხება ადაპტაციის პროცესის ნაწილს, რომელიც თავდაპირველად შემოთავაზებულია ჟან პიაგის მიერ . ასიმილაციის გზით, ჩვენ ახალ ინფორმაციას ან გამოცდილებას ვიღებთ და ჩვენს არსებულ იდეებში შევიყვანთ. ეს პროცესი გარკვეულწილად სუბიექტურია, რადგან ჩვენ ტენდენციურად ვცვლით გამოცდილებას ან ინფორმაციას, რომელიც შეესაბამება ჩვენს ადრე არსებული რწმენით.
ასიმილაცია მნიშვნელოვან როლს თამაშობს ჩვენს ირგვლივ სამყაროს შესახებ.
ადრე ბავშვობაში ბავშვები მუდმივად აყალიბებენ ახალ ინფორმაციას და გამოცდილებას მსოფლიოს შესახებ არსებული ცოდნით. თუმცა, ეს პროცესი არ მთავრდება ბავშვობაში. როგორც ადამიანი იცნობს ახალ თემებს და ამ გამოცდილების ინტერპრეტაციას, ისინი ქმნიან ორივე მცირე და დიდ კორექტირებას მათ გარშემო არსებულ სამყაროს შესახებ.
ავიღოთ უფრო ასიმილაცია და მისი როლი სწავლის პროცესში.
როგორ მოქმედებს ასიმილაცია?
Piaget სჯეროდა, რომ არსებობს ორი ძირითადი გზა, რომ ჩვენ შეგვიძლია ადაპტირება ახალი გამოცდილება და ინფორმაცია. ასიმილაცია არის ყველაზე მარტივი მეთოდი, რადგან არ საჭიროებს დიდი კორექტირებას. ამ პროცესის მეშვეობით ჩვენ ახალ ინფორმაციას ვამატებთ ჩვენი არსებული ცოდნის ბაზას, ზოგჯერ ამ ახალი გამოცდილების რეინტეგრაციას, რათა ისინი ადრე არსებული ინფორმაციის გამოყენებით მოერგებიან.
ასიმილაციის დროს ბავშვები აღიარებენ იმას, რასაც ისინი უკვე იციან.
იგი მოიცავს რეალობას და რას განიცდიან მათი ამჟამინდელი შემეცნებითი სტრუქტურა. ბავშვის გაგება, თუ როგორ მუშაობს მსოფლიო, ამიტომ, ფილტრები და გავლენას ახდენს ისინი, თუ როგორ იცნობენ რეალობას.
მაგალითად, წარმოიდგინეთ, რომ თქვენს მეზობლებს აქვთ ქალიშვილი, რომელიც ყოველთვის ცნობილია ტკბილი, თავაზიანი და კეთილი.
ერთ დღეს, შენს ფანჯრიდან გამოიყურება და დაინახავს გოგონას თოვლის საფარით თქვენს მანქანაში. როგორც ჩანს, ხასიათი და საკმაოდ უხეში, არა რაღაც თქვენ მოელოდა ამ გოგონას.
როგორ ახსენით ეს ახალი ინფორმაცია? თუ ასიმილაციის პროცესს იყენებთ, შეგიძლია გააუქმოს გოგონას ქცევა, მიაჩნია, რომ შესაძლოა ის რაღაცას შეესწავლა თანაკლასელი და რომ ის არ ნიშნავს იმას, რომ იყოს უგუნური. თქვენ არ შეცვლით თქვენი აზრის გოგო, თქვენ უბრალოდ დასძენს ახალი ინფორმაცია თქვენი არსებული ცოდნა. ის ჯერ კიდევ კეთილი შვილია, მაგრამ ახლა უკვე იცით, რომ მას აქვს პიროვნებაც ცრუ მხარე.
თუ იყენებდი პიაგეტით აღწერილი ადაპტაციის მეორე მეთოდის გამოყენებას, ახალგაზრდა გოგონას ქცევა შეიძლება გამოიწვიოს თქვენი აზრის გამოხატვა. ეს პროცესი ის არის, რაც პიაატი მოიხსენიება საცხოვრებლად , რომელშიც ძველი იდეები იცვლება ან შეცვალა ახალი ინფორმაციის საფუძველზე.
ასიმილაცია და განსახლება როგორც სწავლის პროცესის შემადგენელი ნაწილი. ზოგიერთი ინფორმაცია უბრალოდ აერთიანებს ჩვენი არსებული სქემების ასიმილაციის პროცესის მეშვეობით, ხოლო სხვა ინფორმაცია იწვევს სქემების შექმნას ან არსებული იდეების საერთო ტრანსფორმაციას განსახლების პროცესში.
მეტი მაგალითები
- კოლეჯის სტუდენტი სწავლობს თუ როგორ გამოიყენოთ ახალი კომპიუტერული პროგრამა
- ხედავს ახალი ტიპის ძაღლს, რომ ის არასოდეს მინახავს და დაუყოვნებლივ მიუთითებს ცხოველზე და ამბობს "ძაღლი!"
- მზარეული ახალი სამზარეულოს ტექნიკას სწავლობს
- კომპიუტერული პროგრამისტი ახალი პროგრამირების ენაზე სწავლობს
თითოეულ ამ მაგალითში ინდივიდუალურია ინფორმაცია არსებული სქემის შესახებ. გახსოვდეთ, თუ ახალი გამოცდილება იწვევს ადამიანს შეცვალოს ან შეცვალოს მათი არსებული რწმენა, მაშინ ცნობილია, როგორც განსახლება.
სიტყვა სიტყვა
ასიმილაცია და განსახლება არის შემავსებელი სასწავლო პროცესები, რომლებიც როლს თამაშობენ შემეცნებითი განვითარების ყოველ ეტაპზე.
სენსორმოტორულ ეტაპზე , მაგალითად, ახალგაზრდა ჩვილები ურთიერთქმედებენ თავიანთი სენსორული და საავტომობილო გამოცდილებით. ზოგიერთი ინფორმაცია აითვისა, ხოლო გარკვეული გამოცდილება უნდა განთავსდეს. ეს პროცესია, რომ ჩვილები, ბავშვები და მოზარდები ახალი ცოდნისა და პროგრესის მიღწევას განვითარების ეტაპებზე იწყებენ.
> წყაროები:
> მილერი, PH. პიაგის თეორია: წარსული, აწმყო და მომავალი. ბავშვთა შემეცნებითი განვითარების Wiley-Blackwell სახელმძღვანელო. U. Goswami (Ed.). ნიუ-იორკი: ჯონ უილი & შვილები; 2011 წ.