ADHD და თანხმობა ურთიერთობები

გზები ADHD დაკავშირებული სირთულეების გავლენას ახდენს სოციალური ქცევა

ყურადღების დეფიციტის მქონე ჰიპერაქტიურობის დარღვევის მქონე ბავშვები (ADHD) ხშირად განიცდიან პრობლემებს მათ თანატოლებთან ურთიერთობაში. როგორც მშობელი, შეიძლება ძალიან რთულია, რომ ნახოთ თქვენი შვილი ბრძოლა, რათა და შეინახოს მეგობრები. თქვენ შეგიძლიათ იპოვოთ, რომ თქვენი შვილი ან ქალიშვილი არ იღებს მოწვევა დაბადების დღის პარტიების თანატოლებს და იშვიათად ითხოვს პიესის ვადებსა თუ სძინავებს.

თქვენი შვილისთვის, ეს უარყოფა და იზოლაცია დროთა განმავლობაში ორმაგად მტკივნეულია.

მეგობრობის ზრდისა და შენარჩუნების მიზნით, ბავშვს უნდა შეეძლოს იმპულსების გაკონტროლება, მიიღოს, ითანამშრომლოს, ითანამშრომლოს, მოისმინოს, იყოს თანაგრძნობა, ყურადღებიანი და ფოკუსირებული, სხვებთან ეფექტური კომუნიკაცია, იცოდეს და უპასუხოს სოციალურ მინიშნებებს და აქვს უნარი გადაჭრას პრობლემების გადაჭრა და კონფლიქტების მოგვარება, როდესაც ისინი წარმოიქმნება - ყველა უნარიანი ტერიტორია, რომელიც შეიძლება გამოწვეული ბავშვის ADHD.

როგორ ახდენს ADHD დაკავშირებული სირთულეები გავლენას სოციალური ქცევები?

ADHD- ის მქონე ბავშვები ხშირად ურთიერთქმედებენ იმ გზებს, რომლებსაც თანატოლების უარყოფითი რეაქციების პროვოცირება შეუძლიათ. ზოგი შეიძლება შეეცადოს დომინირება პიესა ან ჩაერთოს იმ გზებზე, რომლებიც ძალიან აგრესიული, მომთხოვნი და ინტრუზიულია. მათ შეიძლება ჰქონდეთ პრობლემები თანატოლებთან ერთად, თანატოლებთან დაკავშირებით. ამის ნაცვლად, მათ სურთ თავიანთი წესები, ან ჩაერთონ ბოსიში "არასამართლიანი" ან შეუსაბამო გზები და ზოგადად შეიძლება ჰქონდეს მძიმე დრო, თუ როგორ ითანამშრომლონ სხვა ბავშვებთან ერთად იგივე ასაკი.

ბევრი ბავშვი ADHD აქვს მძიმე დრო კრეფა up და კითხულობს სოციალური მინიშნებები. სხვები შეიძლება შეწუხდნენ ადვილად, განადგურდეს და "შეამოწმეთ" მეგობრები. ყურადღება და თავშეკავება შეიძლება, ხელი შეუშალოს შესაძლებლობებს სოციალურ უნარ-ჩვევებს დაკვირვების გზით. ბევრი ბავშვი ADHD ასევე აქვს მძიმე პერიოდში მართვის რთული გრძნობები და შეიძლება ძალიან სწრაფად გახდეს overwhelmed, იმედგაცრუებული და ემოციურად რეაქტიული .

იმპულსური რეაქციები, ჰიპერაქტიური ან განცალკევებული ქცევა შეიძლება ჩაითვალოს არა მარტო იმედგაცრუებასა და გაღიზიანებასთან, არამედ სხვებთან შედარებით სენსაციურად, ისე, რომ ბავშვი თავიდან აცილებული და უარყოფილია და ჯგუფში ნაკლები და ნაკლებად ჩანდა.

ცოდნა სწავლობდა თანატოლებისგან

თანატოლთა ჯგუფში გამოცდილებებისა და ურთიერთობების გაღრმავება შეიძლება გავლენა იქონიოს ბავშვის განვითარებაზე. ამ კავშირების მეშვეობით ბავშვი გაიგებს თუ როგორ უნდა ჰქონდეს მეგობრული ურთიერთობები და როგორ უნდა შეინარჩუნოს და შეინარჩუნოს ჯანსაღი ურთიერთობები სხვებისთვის. თანატოლთა ჯგუფების მეშვეობით ბავშვი გაეცნობიან სოციალური გაცვლას, მათ შორის თანამშრომლობის, მოლაპარაკებების და კონფლიქტების მოგვარების წესებსა და უნარებს. სამწუხაროდ, ADHD- ის სიმპტომები ხელს უშლის ბავშვის უნარს, დაიცვას, გაიგოს და უპასუხოს მის სოციალურ გარემოზე.

თავშესაფრის მქონე სირთულეების გამო ბევრი ბავშვი ADHD- სთან ერთად რეაგირებას ახდენს რეაგირების გარეშე მათი ქცევის შედეგების ან მათი გავლენის გავლენის ქვეშ მათი საქციელის გამო. გარდა ამისა, მათ შეიძლება ჰქონდეთ რთული სწავლა წარსულის გამოცდილებიდან. ეს დარღვევის ან "სენსიტიური" საქციელი ხშირად განიხილება მიზანმიმართულად და მიზანმიმართულად; შედეგად, ADHD- ის მქონე ბავშვი შეიძლება შეაფასოს, როგორც "troublemaker" და შემდგომი თავიდან აცილება და სწრაფად უარყო ფართო ჯგუფი.

მას შემდეგ, რაც ასეთი ეტიკეტით მოხდა, ბავშვს კიდევ უფრო გაუჭირდება ის, რომ ამ ნეგატიურ რეპუტაციას გადალახოს და დადებითად დააკავშიროს თანატოლებთან ერთად, რადგან ის იწყებს პოზიტიურ ცვლილებებს სოციალურ უნარებში.

ზოგიერთი ბავშვი ADHD იზოლირებას ახდენს იმის გამო, რომ განმეორებითი ჩავარდნები მეგობრობაში, გრძნობების გრძნობათა გრძნობითა და უკმაყოფილებით, და თვითდაჯერებული გრძნობებით გრძნობდა თავს. პრობლემები შემდეგნაირად იკრიბება, რადგან როდესაც ბავშვები თავს იკავებენ ან არღვევენ სხვებისგან, მათ აღარ აქვთ შესაძლებლობა შეიძინონ ადაპტაციური უნარები და, შედეგად, ისინი უფრო ქვემო თანატოკურ კომპეტენციებს ქმნიან. სოციალური უნარ-ჩვევების ეს დეფიციტი, რა თქმა უნდა, ზრდას და შესაძლოა უარყოფით გავლენას მოახდენს ბავშვს, როგორც ის იზრდება და მოზარდებსა და სრულწლოვანებამდე გადადის.

თუ თქვენი შვილი თანახმაა თანატოლების ურთიერთობებში, იცოდეთ, რომ მნიშვნელოვანია, რომ თქვენ პირდაპირ და გრძელვადიან პერსპექტივაში გაიტანოთ თანასწორი პრობლემები. სასიხარულო ამბავი ისაა, რომ თქვენ შეგიძლიათ დავეხმაროთ თქვენს შვილს ამ სოციალურ უნარ-ჩვევებსა და კომპეტენციებზე. იცოდეთ სოციალური სირთულეები, რომლებიც შეიძლება ასოცირებული იყოს ADHD- თან და გაიგონ, თუ თქვენი შვილის ADHD უარყოფითად აისახება მის ურთიერთობებზე პირველი ნაბიჯი. ამ ინფორმაციის საშუალებით შეგიძლიათ დაიწყოთ წინ გადადგმული ნაბიჯი გადადგმული ნაბიჯით, რათა დაეხმარონ თქვენს შვილს დადებითი სოციალური და მეგობრული უნარ-ჩვევები. დაწვრილებით თქვენი ბავშვის სოციალური უნარების გაუმჯობესების ხელშეწყობის შესახებ

დამატებითი კითხვა:
ADHD, სოციალური უნარები და მეგობრობა
დახმარება თქვენს შვილს მეგობრებთან ერთად
ADHD და ურთიერთობები: მდებარეობა ბავშვობიდან მოზარდი

_{წყაროები:}

_{ბეტსი ჰოზა, მეცნიერებათა დოქტორი, თანატოლთა ფუნქციონირება ბავშვებში ADHD. პედიატრიული ფსიქოლოგიის ჟურნალი , 32 (6) გვ. 655-663, 2007.}

_{თომას ე. ბრაუნი, დოქტორი, ყურადღება დეფიციტის განუკითხაობა: უპატრონო გონება ბავშვთა და მოზარდთა. იელის უნივერსიტეტის პრესა, 2005.}