Შემეცნების საფუძვლები

შემეცნების არის ტერმინი გულისხმობდა ფსიქიკური პროცესები ჩართული ცოდნისა და გააზრებას. ეს პროცესი მოიცავს ფიქრს, იცის, გახსოვდეს, განიხილავს და პრობლემის გადაჭრაში . ეს არის ტვინის უმაღლესი დონის ფუნქციები და მოიცავს ენას, წარმოსახვას, აღქმა და დაგეგმვას.

შემეცნების შესწავლის მოკლე ისტორია

შესწავლა, თუ როგორ ფიქრობთ ძველი ბერძენი ფილოსოფოსების პლატონისა და არისტოტელეს დროს.

გონების შესწავლის პლატონის მიდგომა ვარაუდობდნენ, რომ ადამიანებმა გააცნობიერეს სამყარო, რომლებიც თავდაპირველად თავიანთ შიგნითაა დაფუძნებული და შემდეგ შემეცნებითი აზროვნებით იყენებენ ცოდნის შესაქმნელად. ამ აზრს მოგვიანებით მხარს უჭერდნენ ფილოსოფოსები, როგორიცაა რენე დეკარტი და ლინგვისტი ნოამ ჩომსკი. ცნობიერების ეს მიდგომა ხშირად რაციონალიზმს უწოდებენ.

არისტოტელი, მეორეს მხრივ, სჯეროდა, რომ ადამიანებმა თავიანთი ცოდნა შეიძინეს მსოფლიოს გარშემო მათი დაკვირვების გზით. ამ თვალსაზრისით მხარს უჭერდა მოგვიანებით მოაზროვნეები, მათ შორის ჯონ ლოკე და BF Skinner , რომლებიც ემპირიულობას ხშირად უწოდებენ.

ფსიქოლოგიის ადრეული დღეებში და მეოცე საუკუნის პირველ ნახევარში ფსიქოლოგია მეტწილად დომინირებდა ფსიქოანალიზით , ქცევითობისა და ჰუმანიზმით . საბოლოოდ, 1960-იანი წლების "შემეცნებითი რევოლუციის" ნაწილად გამოითქვა შესწავლის ფორმალური სფერო, რომელიც ეძღვნებოდა მხოლოდ შემეცნების შესწავლას.

ფსიქოლოგიის სფერო, რომელიც შეშფოთებულია სწავლის შემეცნებით, ცნობილია როგორც შემეცნებითი ფსიქოლოგია.

ცნობიერების ერთ-ერთი ადრეული განმარტება 1967 წელს გამოქვეყნებული შემეცნებითი ფსიქოლოგიის პირველ სახელმძღვანელოში წარმოდგენილ იქნა. Neisser- ის თანახმად, შემეცნებაა "იმ პროცესები, რომლითაც სენსორული შეყვანა გარდაიქმნება, შემცირდა, შემუშავებული, შენახული, ამოღებული და გამოყენებული."

მივიღოთ უკეთეს იდეა ზუსტად რა შემეცნებაა და რა შემეცნებითი ფსიქოლოგები სწავლობენ, მოდი უფრო მეტად შევხედოთ Neisser- ის თავდაპირველ განმარტებას.

სენსორული შეყვანის ტრანსფორმაცია

თქვენს ირგვლივ არსებული შეგრძნებებიდან გამომდინარე, ინფორმაცია, რომელიც ხედავთ, მოისმენთ, გემოვნებით და სუნით უნდა გადაიქცეს სიგნალებს, რომ თქვენი ტვინი მესმის. აღქმა პროცესი საშუალებას გაძლევთ სენსორული ინფორმაციის მიღება და გადააქცევთ სიგნალს, რომ თქვენი ტვინი მესმის და იმოქმედებს. მაგალითად, თუ საჰაერო ხომალდის საშუალებით ნახავთ საჰაერო ხომალდს, ეს ინფორმაცია თქვენს თვალებში ხდება და თქვენს ტვინზე ნერვული სიგნალია. შენი ტვინი აგზავნის სიგნალებს თქვენი კუნთების ჯგუფებში ისე, რომ თქვენ შეგიძლიათ რეაგირება და იხვი იმ გზას, სანამ ობიექტი smacks თქვენ ხელმძღვანელი.

სენსორული ინფორმაციის შემცირება

სამყარო, თუ სავსე სენსორული გამოცდილების სავსეა. იმისათვის, რომ ეს ინფორმაცია შემოიტანოთ, მნიშვნელოვანია თქვენი ტვინისთვის, რათა შეამცირონ თქვენი გამოცდილება მსოფლიოს ფუნდამენტებზე. თქვენ ვერ დაესწრებიან ან გახსოვთ ფსიქოლოგიის ლექციის თითოეული წინადადება ყოველ კვირას. ამის ნაცვლად, მოვლენის გამოცდილება შემცირდა ქვემოთ ჩამოთვლილ კრიტიკულ კონცეფციებზე და მოსაზრებებზე, რომლებიც უნდა გახსოვდეთ თქვენს კლასში წარმატების მისაღწევად.

იმის ნაცვლად, რომ ყველა დეტალს ახსოვდეთ, რა პროფესორი ატარებდა ყოველ დღე, სადაც თითოეული კლასის სესიის დროს იჯდა და რამდენი სტუდენტი იყო კლასში, ყურადღება მიაქციე ყურადღებას და მეხსიერებას თითოეული ლექციის დროს წარმოდგენილ საკვანძო იდეებზე.

ინფორმაციის შემუშავება

გარდა იმისა, რომ შეამცირონ ინფორმაცია, რომ ეს უფრო დასამახსოვრებელი და გასაგები იყოს, ადამიანები ამ მოგონებებზეც კარგად შეიმუშავებენ, რადგან მათ რეკონსტრუქციას ახდენენ. წარმოიდგინეთ, რომ მეგობრს ეუბნები, რომ გასულ კვირას მოხდა მხიარული მოვლენა. როგორც თქვენ გაბედოთ თქვენი ზღაპარი, თქვენ შეიძლება რეალურად დაამატოთ დეტალები, რომლებიც არ იყო ორიგინალური მეხსიერების ნაწილი.

ეს შეიძლება მოხდეს ისე, როგორც თქვენ ცდილობთ გავიხსენოთ ელემენტი თქვენს სავაჭრო სიაში. თქვენ შეგიძლიათ იპოვოთ, რომ დაამატოთ რამდენიმე ელემენტი, რომელიც თითქოს თქვენს ჩამონათვალშია დამოკიდებული, რადგან მათი მსგავსება სხვა ნივთებითაა შესაძლებელი, რომელთაც სურთ შეიძინონ. ზოგიერთ შემთხვევაში ეს შემუშავება ხდება, როცა ხალხი რაღაცას ახსოვს. როდესაც ინფორმაცია არ შეიძლება გაიხსენოს, ტვინი ხანდახან ავსებს დაკარგული მონაცემებით, რაც, როგორც ჩანს, მორგებულია.

ინფორმაციის შენახვა და აღდგენა

მეხსიერების ძირითადი თემაა ინტერესი სფეროში შემეცნებითი ფსიქოლოგიის. როგორ გვახსოვს, რა გვახსოვდა და რა დაგვავიწყდება, თუ როგორ იმოქმედებს შემეცნებითი პროცესები. მიუხედავად იმისა, რომ ადამიანები ხშირად ფიქრობენ მეხსიერების ვიდეო კამერის მსგავსად, ყურადღებით ჩაწერა და კატალონიურ ცხოვრებასთან დაკავშირებული მოვლენები და მოგვიანებით იხსენებენ, რომ კვლევა გაცილებით რთულია.

მოკლევადიანი მეხსიერება საკმაოდ გასაკვირია, ჩვეულებრივ, მხოლოდ 20-დან 30 წამით. გრძელვადიანი მეხსიერება შეიძლება იყოს გასაკვირი, სტაბილური და მდგრადი, მეორე მხრივ, გრძელვადიანი წლები და ათწლეულებიც კი. მეხსიერება ასევე შეიძლება გასაკვირი იყოს. ზოგჯერ ჩვენ დაგვავიწყდება, და სხვა დროს ჩვენ ექვემდებარება დეზინფორმაციის ეფექტი, რომელიც შეიძლება გამოიწვიოს ფორმირების ყალბი მოგონებები .

ინფორმაციის გამოყენება

ცნობიერება მოიცავს არა მხოლოდ იმას, რაც ჩვენს ხელმძღვანელებში გადიან, არამედ როგორ ფიქრობს ეს აზრები და ფსიქიკური პროცესები ჩვენს ქმედებებზე. ჩვენს ირგვლივ ჩვენს ყურადღებას მსოფლიოს გარშემო, წარსულის მოვლენების მოგონებები, ენის გაგება, გადაწყვეტილებების შესახებ, თუ როგორ მუშაობს მსოფლიო და პრობლემების გადაჭრის შესაძლებლობები ყველა წვლილი შეიტანოს, როგორ ვიმოქმედოთ და ვთანამშრომლობთ ჩვენს გარემოთან.

_{წყაროები:}

_{ნეისერი, უ. (1967). შემეცნებითი ფსიქოლოგია. Englewood Cliffs: Prentice-Hall.}

_{რევილნი, რ. (2013). შემეცნებითი: თეორია და პრაქტიკა. ნიუ-იორკი: გამომცემლები}