Რა არის სოციალური ხარვეზი?

ადამიანები ნაკლებად აძლიერებენ ჯგუფს

სოციალური loafing აღწერს ტენდენცია პირებს ნაკლებად ძალისხმევა, როდესაც ისინი ჯგუფის ნაწილია. იმის გამო, რომ ჯგუფის ყველა წევრი მიზნად ისახავს მიზნად საერთო მიზნის მისაღწევად, თითოეული ჯგუფის წევრი ნაკლებად უწყობს ხელს, თუ ისინი ინდივიდუალურად პასუხს აგებენ.

სოციალური ხარვეზის მაგალითი

წარმოიდგინეთ, რომ თქვენს მასწავლებელმა მოგახსენეთ, რომ კლასში პროექტი ათი სტუდენტების ჯგუფთან ერთად მუშაობდნენ.

თუ შენზე მუშაობდი, გადააჭარბებდი დავალებას გადადგმულ ნაბიჯებს და დაუყოვნებლივ დაიწყე მუშაობა. იმის გამო, რომ თქვენ ხართ ჯგუფის ნაწილი, თუმცა, სოციალურ ხასიათზე მტკივნეული ტენდენცია, სავარაუდოა, რომ პროექტში ნაკლები ძალისხმევა იქნებოდა. იმის ნაცვლად, რომ გარკვეული პასუხისმგებლობების პასუხისმგებლობას ვივარაუდოთ, შეიძლება ფიქრობთ, რომ ერთ-ერთი სხვა ჯგუფის წევრი ამას იზრუნებს.

ან ზოგიერთ შემთხვევაში, თქვენი ჯგუფის სხვა წევრები მიიჩნევენ, რომ ვინმეს შეასრულებს სამუშაოს შესრულება და თქვენ დასრულდება თქვენი დავალების შესრულება.

რა იწვევს სოციალური ხარვეზს?

თუ თქვენ ოდესმე მუშაობდით ჯგუფის უფრო დიდ მიზნად, მაშინ უდავოდ განიცდიდით ამ ფსიქოლოგიურ ფენომენს პირველად. და თუ თქვენ ოდესმე ხელმძღვანელობდით ჯგუფს მაშინ სავარაუდოდ იგრძნო იმედგაცრუება ნაკლებობა ძალისხმევა, რომ ჯგუფის წევრები ზოგჯერ დააყენა. რატომ ხდება ხანდახან გამწვავება?

ფსიქოლოგებმა რამდენიმე შესაძლო ახსნა მოჰყვეს.

სოციალური ლოიტინგის პრევენცია

სოციალურ loafing შეიძლება სერიოზული გავლენა ჯგუფის შესრულება და ეფექტურობა. თუმცა, არსებობს გარკვეული რამ, რაც შეიძლება გაკეთდეს იმისათვის, რომ შემცირდეს ეფექტი სოციალური loafing.

მცირე ჯგუფების შექმნა და ინდივიდუალური ანგარიშვალდებულების დამკვიდრება დაგეხმარებათ. ჯგუფებმა უნდა შეიმუშავონ სტანდარტები და წესები, განსაზღვრონ ამოცანები, შეასრულონ პასუხისმგებლობა, შეაფასონ პიროვნული და კოლექტიური პროგრესი და ინდივიდუალური წევრების მიღწევები.

ჯგუფის პერსონალურად, გარკვეული ამოცანების მქონე პირების ჩართვა და გუნდური ლოიალობის წახალისება, უფრო მეტი იქნება, ვიდრე ყველაფერს, რაც ჯგუფის ნაწილში მუშაობისას იქნება.

Ringelmann- ის Rope-Pulling ექსპერიმენტები

საფრანგეთის სოფლის მეურნეობის ინჟინერი მაქს რიინდელმანი 1913 წელს ამ ფენომენზე ერთ-ერთი ყველაზე ადრეული ექსპერიმენტი ჩაატარა. მისი კვლევის მიხედვით, მონაწილეებს სთხოვეს, გაეცათ თოკზე როგორც ინდივიდუალურად, ისე ჯგუფებში. ის, რაც მან აღმოაჩინა, რომ როდესაც ადამიანები ჯგუფში იყვნენ, ნაკლებად ცდილობდნენ გაეფართოებინათ თოკი, ვიდრე ისინი მუშაობდნენ ინდივიდუალურად.

მკვლევართა ჯგუფმა გაიარა ექსპერიმენტი 1974 წელს, რამდენიმე მცირე ცვლილებებით. პირველი ჯგუფი შეესაბამებოდა რინგელმანის თავდაპირველ კვლევას და შეიცავს მცირე ჯგუფებს. მეორე ჯგუფი ჩართული იყო კონფედერატორებისა და თითოეული ჯგუფის თითოეულში მხოლოდ ერთი მონაწილე.

კონფედერატორები მხოლოდ იმიტომ იყვნენ, რომ თოკი გაიყვანეს. მკვლევარებმა აღმოაჩინეს, რომ ყველა რეალური მონაწილეთა ჯგუფები განიცდიდნენ მუშაობის უდიდეს ნაწილს, ვარაუდობდნენ, რომ დანაკარგები დაკავშირებულია სამოტივაციო ფაქტორებთან და არა ჯგუფური კოორდინაციის პრობლემებთან.

2005 წლის კვლევამ აჩვენა, რომ ჯგუფის ზომა შეიძლება ჰქონდეს ძლიერი გავლენა ჯგუფურ საქმიანობაზე. კვლევის მიხედვით, ჯგუფების ნახევარი შედგებოდა ოთხი ადამიანისგან, ხოლო მეორე ნახევარი 8-ს შეადგენდა. ზოგიერთ ჯგუფს მიეკუთვნებოდა დასახლებული გარემოთი, რომელშიც ყველა გუნდი მუშაობდა მაგიდასთან იმ პრობლემის მოსაგვარებლად, რომელიც ექსპერიმენტებს მისცა მათ. სხვა ჯგუფები განთავსებულ იქნა დარიგებულ გარემოში, სადაც ისინი ერთსა და იმავე პრობლემებზე მუშაობდნენ ელექტრონულად, ცალკეულ კომპიუტერებს შორის კომუნიკაციის გზით.

მკვლევარებმა აღმოაჩინეს, რომ ადამიანებმა დიდი ინდივიდუალური ძალისხმევა გაავრცელა, როდესაც ისინი იყვნენ პატარა ჯგუფებში, როგორც განაწილებული და დაკონსერვებული სიტუაციებში. მიუხედავად იმისა, რომ დასახლებულ ჯგუფებში განთავსებული ადამიანები უფრო მეტ ზეწოლას განიცდიდნენ, მაშინაც კი, როცა ისინი არ იყვნენ, მაშინ როცა დისტრიბუციური ჯგუფების წევრები ნაკლებად გრძნობდნენ ამგვარი ზეწოლის გრძნობას.

> წყარო:

> Forsyth DR. ჯგუფი დინამიკა . ნიუ-იორკი: Wadsworth. 2009 წ.