ოდესმე გქონდათ ეს თქვენთვის მოხდეს? კვლევის ქაღალდზე მუშაობის რამდენიმე კვირა გაატარა და მას რამდენიმეჯერ გადავამოწმე, ვიდრე მასში გადასვლამდე. როდესაც თქვენი ინსტრუქტორი დააბრუნებს თქვენს ქაღალდს, აღმოაჩენთ, რომ შეცდომა დაუშვით და სიტყვები "ის" გაიმეორა, რის შედეგადაც დაკარგა რაოდენობა უბრალო რედაქტირების შეცდომაზე.
სამწუხაროა, არა?
ამ ტიპის შეცდომა, ფაქტობრივად, გასაკვირია, რაც ცნობილია, როგორც სწრაფი სერიული ვიზუალური პრეზენტაციის ჩვენება, ყველაზე ხშირად სიები და სიტყვები. გარკვეულ შემთხვევებში, ადამიანები რეალურად გამოირჩევიან რეპეტიციების გამოსავლენად. ეს მარცხი მეორე მაგალითზე იგივეა, რაც სიტყვებისა თუ სურათების სერია ცნობილია როგორც გამეორების სიბრმავე .
მაგალითად, წაიკითხეთ შემდეგი:
მე მიყვარს პარიზი
გაზაფხული.
ხომ არ მიხვდი სიტყვის მეორე ინსტანციას? ეს გამეორება ბევრს ხშირად გვიშლის ხელს, მაგრამ რატომ ხშირად ვერ ვხვდებით იმავე სიტყვისა თუ იმიჯის ორი შემთხვევას?
განმარტებები განმეორება სიბრმავე
რა იწვევს რეპეტიციის სიბრმავეს? შესთავაზა რამდენიმე განსხვავებული ახსნა. განმეორებადი სიბრმალის ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი ანგარიში ისაა, რომ სიტყვის მეორე შემთხვევა არ არის აღიარებული, როგორც მკაფიო მოვლენა, ამიტომ მეორე სიტყვა არსებითად იქცა ასიმილირებული სიტყვის პირველი შემთხვევით.
მაგალითად, სასჯელი "მან შეჭამა noodles და ქათამი მიუხედავად იმისა, რომ noodles იყო undercooked", ბევრი მონაწილეები აჩვენებს ძალიან ცუდი გაწვევას მეორე ინსტანციის სიტყვა "noodles."
ზოგიერთი უფრო ცნობილი თეორია განმეორებითი სიბრმავეა
- მკვლევარი Nancy Kanwisher სთავაზობს, რომ ფენომენი არის აღქმა პრობლემა, რომელიც ხშირად მოიხსენიება როგორც "ტიპებისა და სიმბოლოების" ჰიპოთეზა. ამ მიდგომის მიხედვით, თითოეული სტიმული თანმიმდევრობით აღიარებულია კატეგორიის (ტიპი) მაგალითის მიხედვით. როდესაც იგივე სტიმული ხელახლა ხდება, იგი გამოვლენილია ტიპის მიხედვით, მაგრამ არა გაუთვალისწინებელი. ამის გამო, ობიექტის მეორე გამოჩენა სწრაფად იკარგება მოკლევადიანი მეხსიერებისგან, სანამ ის შეიძლება აღიარებული იყოს.
- Fagot და Pashler, მეორეს მხრივ, ამტკიცებს, რომ გამეორება სიბრმავე არის შედეგი მეხსიერების აღდგენის უკმარისობა. ერთ ექსპერიმენტში მათ აღმოაჩინეს, რომ დამკვირვებლებმა გამოავლინეს გამეორება სიბრმავე წერილი მეორე შემთხვევისთვის, თუ სუბიექტები ცდილობდნენ გაიმეორონ წერილების პრეზენტაცია. ეს ეფექტი გაქრა, თუ მონაწილეებმა გააუქმეს წერილები საპირისპირო მიზნით.
- სხვა მკვლევარები, მათ შორის Whittlesea ვარაუდობენ, რომ ცუდი კოდირების მინიშნებებს გამოიწვიოს უუნარობა ზუსტად რეკონსტრუქცია თანმიმდევრობა.
დაკვირვებები
"განმეორებითი სიბრმავე არა მხოლოდ დამკვირვებლებს სიტყვებისა და წერილების გამოტოვებას იწვევს, დამკვირვებლებს შეუძლიათ გამოიწვიონ ილუზიური სიტყვები, მაგალითად, თუ სიტყვები ტბა , მუხრუჭი და ჩანდა სწრაფად, ერთმანეთის მიყოლებით, დაახლოებით 100 მლ-მდე 15 39 წამში შესვენება სიტყვებს შორის, დამკვირვებლებმა შეატყობინეს ტბა და ფუნჯი და გაოგნებულნი იყვნენ, როდესაც უთხრეს, რომ ფუნჯი არასოდეს წარმოუდგენია. " (რევილნი, 2013)
წყაროები:
Fagot, C., & Pashler, H. (1995). განმეორება სიბრმავე: აღქმა ან მეხსიერების უკმარისობა? ექსპერიმენტული ფსიქოლოგიის ჟურნალი: ადამიანის აღქმა და შესრულება. 21 (2), 275-292.
Kanwisher, NG (1987). განმეორება სიბრმავე: გაცნობის აღიარება ტოქენ ინდივიდუიუციის გარეშე . შემეცნება, 27 , 117-143.
რევილნი, რ. (2013). შემეცნებითი: თეორია და პრაქტიკა. ნიუ-იორკი: გამომცემლები
ვიტლსიეა, WA, Dorken, MD, პოდროშეკი, კ.ვ. (1995). სწრაფი ჩანაწერების განმეორებითი ღონისძიებები: ნაწილი 1. კოდირება და წარმომადგენლობა . ექსპერიმენტული ფსიქოლოგიის ჟურნალი; სწავლა, მეხსიერება და შემეცნება, 21 (6) , 1670-1688.