რატომ ბევრი ფსიქოლოგიის კვლევა ვერ გაიმეორებს
რეპლიკაცია არის ტერმინი, რომელიც გულისხმობს კვლევის კვლევის განმეორებას, ზოგადად განსხვავებულ სიტუაციებსა და სხვადასხვა სუბიექტებს, რათა დადგინდეს, თუ ორიგინალური კვლევის ძირითადი დასკვნები შეიძლება გამოყენებულ იქნას სხვა მონაწილეებსა და გარემოებებზე.
კვლევის ჩატარების შემდეგ, მკვლევარები შეიძლება დაინტერესებული იქნეს განსაზღვრაში, თუ შედეგები სხვა საკითხებში ან სხვა პოპულაციებში შეესაბამება.
სხვა შემთხვევებში, მეცნიერებმა შეიძლება მოითხოვონ ექსპერიმენტის ასამაღლებლად შედეგების შემდგომი დემონსტრირება.
მაგალითად, წარმოიდგინეთ, რომ ჯანმრთელობის ფსიქოლოგები ასრულებენ ექსპერიმენტს, რომელიც აჩვენებს, რომ ჰიპნოზი ეფექტურია შუახნის მწეველების დასახმარებლად ნიკოტინის ჩვევა. სხვა მკვლევარებმა შეიძლება ისიც გაიმეორონ, რომ იგივე გამოკვლევა ჩაატარონ ახალგაზრდა მწეველებთან, რათა დაინახონ თუ არა იგივე შედეგი.
რატომ რეპლიკაცია ასე მნიშვნელოვანია ფსიქოლოგიაში?
როდესაც სწავლა რეპლიკაციაა და მიაღწიოს იმავე ან მსგავს შედეგებს, როგორც თავდაპირველ კვლევას, იგი უფრო მეტ მნიშვნელობას ანიჭებს დასკვნებს. თუ მკვლევარმა შეძლო კვლევის შედეგების ტირაჟირება, ეს იმას ნიშნავს, რომ ეს შედეგები უფრო ფართო მოსახლეობის განზოგადებაა.
როგორ მეცნიერებმა გაიმეორონ ექსპერიმენტი?
შესწავლის ან ექსპერიმენტის ჩატარებისას აუცილებელია მკაფიოდ განსაზღვრული ოპერატიული განმარტებები. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, რა არის კვლევა?
ადრე მკვლევართა ტირაჟირებისას, ექსპერიმენტები იგივე პროცედურებს მიჰყვებიან, მაგრამ მონაწილეების სხვა ჯგუფთან ერთად. თუ მკვლევარი ატარებს იგივე ან მსგავსი შედეგების შემდგომ ექსპერიმენტებში, ეს ნიშნავს, რომ ორიგინალური შედეგები ნაკლებად სავარაუდოა.
რა მოხდება რეპლიკაცია?
რა მოხდება, თუ ორიგინალური შედეგების რეპროდუცირება არ შეიძლება?
ნიშნავს ეს იმას, რომ ექსპერიმენტებმა ცუდი კვლევა ჩაატარეს, ან კიდევ უფრო უარესი, ისინი ატყუებდნენ ან ავრცელებდნენ მათ მონაცემებს?
უმეტეს შემთხვევაში არაპროპორციული კვლევა გამოწვეულია მონაწილეთა ან სხვა ექსტრაორულ ცვლადებში, რომლებიც გავლენას ახდენენ ექსპერიმენტის შედეგებზე. ხანდახან განსხვავებები შეიძლება არ იყოს დაუყოვნებლივ ნათელი და სხვების მკვლევარებმა შესაძლოა შეძლონ გაერკვეს, თუ რომელი ცვლადები გავლენას მოახდენს შედეგებზე.
მაგალითისთვის, მცირე განსხვავებებია, როგორებიცაა კითხვები კითხვების დასმით, ამინდის ან გამოკვლევის ჩატარების დროსაც კი შეიძლება ჰქონდეს მოულოდნელი გავლენა ექსპერიმენტის შედეგებზე. მკვლევარებმა შეიძლება შესწავლილ იქნეს ორიგინალური შესწავლის სრულყოფილად რეპროდუცირება, მაგრამ ვარიაციები მოსალოდნელია და ხშირად შეუძლებელია თავიდან აცილება.
არის თუ არა ფსიქოლოგიის ექსპერიმენტების შედეგები რეპლიკაციისთვის?
2015 წელს, 250-ზე მეტი მკვლევარმა გამოაქვეყნა 5-წლიანი ძალისხმევის შედეგები, რომლითაც გამოვლინდა 100 სხვადასხვა ექსპერიმენტული კვლევა, რომელიც ადრე სამ ფსიქოლოგიურ ჟურნალებში გამოქვეყნდა. რეპექტორები მუშაობდნენ თითოეული კვლევის თავდაპირველ მკვლევარებთან, რათა შესაძლებელი ყოფილიყვნენ ექსპერიმენტების რეპლიკაცია მაქსიმალურად მაქსიმალურად.
შედეგები ნაკლებია, ვიდრე ვარსკვლავური. 100 ექსპერიმენტიდან, 64 პროცენტი ვერ შეძლო ორიგინალური შედეგების ტირაჟირება.
ორიგინალური კვლევების მიხედვით, დასკვნების 97% სტატისტიკურად მნიშვნელოვანი იყო. რეპლიკაციური კვლევების მხოლოდ 36 პროცენტს შეეძლო სტატისტიკურად მნიშვნელოვანი შედეგების მიღება.
როგორც შეიძლება ითქვას, ამ სადავო დასკვნებმა გამოიწვია საკმაოდ აჟიოტაჟი.
რატომ არის ფსიქოლოგიის შედეგები იმდენად რთულია, რომ გაიმეოროს? ჯორჯ იოანიდის მიერ წერს , რომ არსებობს რამდენიმე მიზეზი, რის გამოც ეს შეიძლება მოხდეს, მათ შორის, კვლევითი ფონდების კონკურენცია და ძლიერი ზეწოლა მნიშვნელოვანი შედეგების მისაღებად. არსებობს მცირე წახალისება, რომ შეინარჩუნოს, ამდენად, მიღებული შედეგების მიღება მხოლოდ სავარაუდო კვლევისა და კვლევის გარეშე ხდება.
პროექტის ავტორები ვარაუდობენ, რომ არსებობს სამი ძირითადი მიზეზი, რის გამოც თავდაპირველი დასკვნები ვერ გაიმეორა.
ორიგინალური შედეგები არასწორია.
ტირაჟირებული შედეგი იყო ცრუ უარყოფითი.
ორივე კვლევა სწორი იყო, მაგრამ განსხვავებული იყო ექსპერიმენტულ პირობებში ან მეთოდოლოგიებში უცნობი განსხვავებებით.
როგორ რეპლიკაცია შეიძლება გაძლიერდეს
ნობელის პრემიის ფსიქოლოგმა დანიელ კანმანიმ გამოთქვა ვარაუდი, რომ გამოცემული კვლევები, როგორც წესი, ძალიან ბუნდოვანია გამოყენებული მეთოდების აღწერისას, რეპლიკაციებმა უნდა შეიცავდეს ორიგინალური კვლევების ავტორებს, რათა უფრო დახვეწონ ორიგინალური კვლევაში გამოყენებული მეთოდები და პროცედურები. სინამდვილეში, ერთი გამოძიების შედეგად აღმოჩნდა, რომ როდესაც მკვლევარებმა ჩართეს, რეპლიკაციის მაჩვენებლები გაცილებით მაღალია.
მიუხედავად იმისა, რომ ზოგიერთი შეიძლება ცდუნება შევხედოთ შედეგების ასეთი replication პროექტები და ვივარაუდოთ, რომ ფსიქოლოგიის არის ნაგავი, ბევრი ვარაუდობს, რომ ასეთი დასკვნები რეალურად დაეხმარება მიიღოს ფსიქოლოგიის ძლიერი მეცნიერება. ადამიანის აზროვნება და ქცევა არის საკმაოდ დახვეწილი და მუდმივად ცვალებადი საგანი, რათა განსხვავებული პოპულაციისა და მონაწილეების დაკვირვებისას ვარიაციები მოსალოდნელი იყოს.
ზოგიერთი კვლევის შედეგები შეიძლება იყოს არასწორი, მაგრამ გათხრა უფრო ღრმა, მიუთითებს ხარვეზები და უკეთესი ექსპერიმენტების შემუშავება ხელს უწყობს საველე გაძლიერებას.
> წყაროები:
> Ionnidis >, J. ფსიქოლოგიის ექსპერიმენტი ვერ რეპლიკაციის ტესტი - კარგი მიზეზი. გარდიანი; 2015 წ.
> მაკელი, MC; პლეკერი, ჯაი; ჰეგარტი, B. რეპლიკაციები ფსიქოლოგიის კვლევაში როგორ ხშირად ხდება ისინი? . პერსპექტივები ფსიქოლოგიური მეცნიერების შესახებ. 2012; 7 (6): 537-542.
ღია მეცნიერების თანამშრომლობა. ფსიქოლოგიური მეცნიერების რეპროდუცირების შეფასება. მეცნიერება. 2015; 349 (6251), aac4716. დოი: 10.1126 / science.aac4716.