Ეპიზოდური მოგონებები და თქვენი გამოცდილება

ეპიზოდური მეხსიერება არის გრძელვადიანი მეხსიერების კატეგორია, რომელიც მოიცავს კონკრეტული მოვლენების, სიტუაციებისა და გამოცდილების გაჯანსაღებას. შენი პირველი დღე სკოლაში, თქვენი პირველი კოცნა, მეგობრის დაბადების დღეზე და შენი ძმის დამთავრების დასასრული მოგონებები ეპიზოდური მოგონებების ყველა მაგალითია. გარდა ამისა, თქვენი საერთო გაწვევის ღონისძიება თავად, ასევე მოიცავს თქვენი მეხსიერება საიდან და დრო, რომ მოვლენა მოხდა.

მჭიდროდ უკავშირდება მკვლევარებს, როგორც ავტობიოგრაფიულ მეხსიერებად, ან თქვენი პირადი ცხოვრების ისტორიის მოგონებებს. როგორც წარმოგიდგენიათ, ეპიზოდური და ავტობიოგრაფიული მოგონებები მნიშვნელოვან როლს ასრულებს საკუთარ თვითმყოფადობაში.

დამატებით შეხედეთ ეპიზოდურ მეხსიერებაში

წარმოიდგინეთ, რომ თქვენ მიიღებთ სატელეფონო ზარს ძველი კოლეჯის მეგობრისგან. სადღესასწაულო სადილთან ერთად ერთ საღამოს გაატარეთ და საღამოს გაატაროთ მრავალჯერ გასართობი მომენტები თქვენს უნივერსიტეტში. ყველა ამ კონკრეტული მოვლენისა და გამოცდილების მოგონებებია ეპიზოდური მეხსიერების მაგალითები.

ეს ეპიზოდური მოგონებები მნიშვნელოვანია, რადგან მათ საშუალებას მოგცემთ გავიხსენოთ პირადი ცხოვრებისეული გამოცდილება, რომელიც მნიშვნელოვანია თქვენს ცხოვრებაში. ეს მოგონებები მოგაწვდით პირადი ისტორიის გრძნობასაც, ისევე როგორც საერთო ისტორიას სხვა ადამიანებთან ერთად თქვენს ცხოვრებაში.

ეპიზოდური მეხსიერება სემანტურ მეხსიერებასთან ერთად მეხსიერების განყოფილების ნაწილია, რომელიც ცნობილია როგორც გამოკვეთილი ან დეკლარაციული მეხსიერება .

სემანტიკური მეხსიერება, თუ ყურადღება გამახვილებულია მსოფლიოში ზოგად ცოდნაზე და შეიცავს ფაქტორებს, კონცეფციებსა და იდეებს. ეპიზოდური მეხსიერება, მეორეს მხრივ, გულისხმობს კონკრეტული ცხოვრების გამოცდილების ახსნას.

ტერმინი ეპიზოდური მეხსიერება პირველად 1972 წელს ენდელ ტალვინგმა გააცნო, რათა განესაზღვრა ფაქტობრივი ინფორმაციის (სემანტიკური მეხსიერების) გაცნობიერება და წარსულის (ეპიზოდური მეხსიერების) მოვლენები.

ეპიზოდური მეხსიერების სახეები

არსებობს სხვადასხვა სახის ეპიზოდური მოგონებები, რომლებსაც შეიძლება ჰქონდეთ ადამიანები.

ესენი მოიცავს:

ეპიზოდური მოგონებები კონკრეტული მოვლენების შესახებ. ეს მოიცავს კონკრეტული მომენტების მოგონებებს ინდივიდუალური პირადი ისტორიიდან. გავიხსენოთ თქვენი პირველი კოცნა არის კონკრეტული ეპიზოდური მეხსიერების მაგალითი.

პირადი ფაქტების ეპიზოდური მოგონებები. იცის, ვინ იყო პრეზიდენტი წელიწადში, რომ გათხოვდა, შენი პირველი ავტომანქანის დამზადება და მოდელი და თქვენი პირველი ბოლის სახელი ყველა პირადობის ეპიზოდური მოგონების მაგალითებია.

ზოგადი მოვლენების ეპიზოდური მოგონებები. გავიხსენოთ რა კოცნა იგრძნობს ამ ზოგად ტიპის მეხსიერების მაგალითს. თქვენ არ ახსოვთ თითოეული კოცნა, რომელიც ოდესმე გაზიარდა, მაგრამ შეგახსენებთ, თუ რას გრძნობს თქვენი პირადი გამოცდილების საფუძველზე.

საბოლოოდ, flashbulb მოგონებები ნათელი და დეტალური "snapshots" დაკავშირებული მოძიებაში მნიშვნელოვანია მნიშვნელოვანი ამბები. ზოგჯერ ეს მომენტები შეიძლება იყოს ძალიან პიროვნული, როგორც მომენტში აღმოჩნდა, რომ თქვენი ბებია მოკვდა. სხვა შემთხვევებში, ეს მოგონებები შესაძლოა ბევრ ადამიანს გაუზიარონ სოციალურ ჯგუფში. მომენტები, რომლებიც გაირკვა 9/11 თავდასხმების ან პარიზის კონცერტის თეატრი თავდასხმების მაგალითები საერთო flashbulb მოგონებები.

როგორ ეპიზოდური მეხსიერება და სემანტიკური მეხსიერება მუშაობს ერთად

მკვლევარებმა აღმოაჩინეს, რომ ეპიზოდური მეხსიერების შეიძლება იყოს ურთიერთდამოკიდებული სემანტიკური მეხსიერება. სწავლის ამოცანებზე მონაწილეებმა უკეთესად შეისწავლეს ახალი ინფორმაცია წინასწარ ცოდნასთან ერთად, ვარაუდობდნენ, რომ ამოცანის სემანტიკური ცოდნა უზრუნველყოფს ახალ ეპიზოდურ სწავლებას.

მონაწილეებს სთხოვეს, გახსოვდეთ სასურსათო საქონლის ფასები. საკონტროლო ჯგუფში უფრო უკეთესად ახერხებდნენ ამ ფასების გახსოვებას, როდესაც ახალი ინფორმაცია შეესაბამებოდა სასურსათო ფასების არსებულ ეპიზოდურ მოგონებებს. თუმცა, ამნეკის მონაწილეებმა ექსპერიმენტულ ჯგუფში ახალი ინფორმაციის გაცნობა გაცილებით უარესი აღმოჩნდნენ, რადგან მათ წარსულში ეპიზოდური ინფორმაციის ხელმისაწვდომობა არ ჰქონდათ.

გარდა ამისა, მკვლევარებმა აღმოაჩინეს, რომ ეპიზოდური მოგონებები ასევე როლს თამაშობენ სემანტიკური მოგონებების მოძიებაში. ექსპერიმენტებში, სადაც მონაწილეებს სთხოვდნენ ცალკეული კატეგორიების სიის წარმოდგენას, ვინც შეძლო ეპიზოდური მოგონებების მიღება, რომელიც უკეთესად შესრულდა ამნეზიის მონაწილეებისგან, რომლებსაც არ ჰქონდათ ეპიზოდური მოგონებები.

_{წყაროები:}

_{გრინბერგი, დ.ლ., კინე, მ.მ., ვერფელიელი, მ. (2009). მედიკამენტური სიბრმავე მედიკამენტური მედიკამენტური მედიკამენტური სიხშირე: ეპიზოდური მეხსიერების როლი. ნეირომეცნიერების ჟურნალი, 29 (35), 10900-10908. doi: 10.1523 / JNEUROSCI.1202-09.2009.}

_{კანი, IP, ალექსანდრე, დეპუტატი, და ვერფილილი, მ. (2009). წინასწარი სემანტიკური ცოდნის წვლილი ახალ ეპიზოდურ სწავლებაში ამნეზიაში. ჟურნალი შემეცნებითი ნეირომეცნიერების, 21, 938-944.}

_{ტულვინგი, ე. (1972). ეპიზოდური და სემანტიკური მეხსიერება. E. Tulving და W. Donaldson (Eds.), ორგანიზაციის მეხსიერება (გვ. 381-402). ნიუ-იორკი: აკადემიური პრესა.}

_{მღელვარე, ე. (1983). ეპიზოდური მეხსიერების ელემენტები. ოქსფორდი: Clarendon Press.}