Დებატები რეპრესირებული და ამოღებული მოგონებების გამო

როგორ მუშაობს მეხსიერება

ფსიქოლოგიის სფეროში ჯერ კიდევ საკმაოდ მწვავე დაპირისპირება არსებობს თუ არა რეპრესირებული მოგონებები ან გამოსწორება, ისევე როგორც თუ არა ისინი ზუსტი. მკაფიო დაყოფა, როგორც ჩანს, ფსიქიკური ჯანმრთელობის პრაქტიკოსა და მკვლევარებს შორისაა. ერთ კვლევაში ექიმები ბევრად უფრო მეტ ტენდენციას წარმოადგენდნენ, რომ ადამიანები რეპრესირებულ მოგებებს ახერხებენ, რომლებიც თერაპიაში შეიძლება გაიხსნას, ვიდრე მკვლევარებმა გააკეთეს.

ზოგადად საზოგადოებას აქვს რეპრესირებულ მეხსიერებაში რწმენა. ცხადია, საჭიროა მეტი კვლევა მეხსიერებაში.

ტრავმა შეიძლება დაივიწყოს

ადამიანების უმეტესობა გახსოვს ცუდი რამ, რაც მოხდება, მაგრამ ზოგჯერ უკიდურესი ტრავმა დაავიწყდა. მეცნიერები სწავლობენ ამ და ჩვენ ვიწყებთ იმის გაგებას, თუ როგორ ხდება ეს. როდესაც ეს დავიწყება უკიდურესი ხდება, დისოციციტური აშლილობა ზოგჯერ ვითარდება, როგორიცაა დისოცირებული ამნეზია, დისპოზიციურ ფუჭი, დეპერსონალიზაციის აშლილობა და დისოციციურ იდენტობის აშლილობა . ეს დარღვევები და მათი ურთიერთობა ტრავმის შესწავლაშია.

როგორ მუშაობს მეხსიერება

მეხსიერება არ არის ფირზე ჩამწერი. ტვინი აწარმოებს ინფორმაციას და ინახავს მას სხვადასხვა გზით. ჩვენმა უმრავლესობამ რამოდენიმე რბილი ტრავმატიზმი განიცადა და ეს გამოცდილება ხანდახან დეტალურადაა აღწერილი ჩვენს ტვინში. მეცნიერები სწავლობენ ურთიერთობას ტვინის ორ ნაწილად, ამიგგალსა და ჰიპოკამპუს შორის, იმის გაგება, თუ რატომ არის ეს.

ქვემოთ მოყვანილი განცხადებები აღწერს იმას, რაც ჩვენ ვიცით ამ დროს:

დებატები გავიხსენოთ მოგონებები

ამოღებულია მოგონებები აუცილებლად ჭეშმარიტი? ამის შესახებ ბევრი დებატებია. ზოგიერთი თერაპევტი, რომლებიც მუშაობენ ტრავმის გადარჩენისთვის, მიიჩნევენ, რომ მოგონებები მართალია, რადგან ისინი უკიდურესად ემოციურნი არიან. სხვა თერაპევტები ამბობდნენ, რომ ზოგიერთ პაციენტს აქვს ამოღებული მოგონებები, რაც არ შეიძლება ყოფილიყო ჭეშმარიტი (მაგალითად, დეპუტაციის ხსოვნა, მაგალითად).

ზოგიერთ ჯგუფში აცხადებენ, რომ თერაპევტები "მეხსიერების იმპლანტირებად" ან მოწყენილ პაციენტებში ცუდ მოგონებებს იწვევენ, ვარაუდობენ, რომ ისინი ბოროტად არიან დაზარალებულები, როდესაც ბოროტად არ მოხდა.

ზოგიერთი თერაპევტის ჩანს, რომ არ დაარწმუნა პაციენტები, რომ მათი სიმპტომები იყო ბოროტად, როდესაც მათ არ იციან ეს სიმართლეა. ეს არასდროს არ ყოფილა კარგი თერაპიული პრაქტიკა და ყველაზე თერაპევტები ფრთხილად იყვნენ, რომ სიმპტომის მიზეზს არ წარმოადგენდნენ, თუ პაციენტი არ იწვევს მიზეზს.

არსებობს კვლევა იმის თაობაზე, რომ ლაბორატორიებში შეიძლება შეიქმნას ცრუ მოგონებები რბილი ტრავმისთვის. ერთ კვლევაში, წინადადებები გაკეთდა, რომ ბავშვები სავაჭრო ცენტრში დაკარგეს. ბევრი ბავშვი მოგვიანებით მივიდა, რომ ეს ნამდვილი მეხსიერება იყო. შენიშვნა: არ არის ეთიკური, რომ ლაბორატორიულ გარემოში მწვავე ტრავმის მოგონებები მოგვაჩვენოთ.

მოძიება ახლო მიწაზე ამოღებული მოგონებები

მე ვმუშაობდი ზოგიერთ პაციენტთან, რომლებსაც ბავშვობიდან შეურაცხყოფის "ამოღებული მოგონებები" ჰქონდათ. ჩემი პოზიცია მათი მოგონებების ჭეშმარიტებასთან დაკავშირებით არის ის, რომ არ ვიცი, თუ ეს მოგონებები ჭეშმარიტია თუ არა. უმეტეს შემთხვევაში, მე მჯერა რაღაც მათთვის, რადგან მათი სიმპტომები შეესაბამება მათ მოგონებებს. უმეტეს შემთხვევაში, მათ აქვთ გარკვეული მოგონებები ბოროტად, რომლებიც უწყვეტი მოგონებებია და ეს ხშირად შეესაბამება ამოღებულ მოგონებებს. ჩვენ ვმუშაობთ მასალას წარსულისაგან მხოლოდ იმ შემთხვევაში, როდესაც იგი იმყოფება დღევანდელ გზაზე. მოგონებები რეალურია პაციენტისთვის და ეს არის ყველაზე მნიშვნელოვანი თერაპიის დროს. მე არ მოვუწოდებ მათ, რომ მშობლებთან ან სხვა მოძალადეებსაც დაუპირისპირდეთ, რადგან ეს ნაკლებად გამოსადეგია და ხშირად მტკივნეულია. უაღრესად მნიშვნელოვანია თერაპევტებისთვის, რომ არ უპასუხოთ წამყვან კითხვებს ან ვთქვათ, რომ შეიძლება მოხდეს გარკვეული მოვლენები.

წყაროები:

http://www.psychologicalscience.org/index.php/news/releases/scientists-and-practitioners-dont-see-eye-to-eye-on-repressed-memory.html

http://www.isst-d.org/default.asp?contentID=76