1 - იუნგის სწავლის სტილები
ოდესმე იგრძნო, როგორც თქვენ ისწავლით საუკეთესოდ? ეს სასწავლო სტილის გავლენა მოახდინა რამდენად კარგად ვსწავლობთ გარკვეულ პირობებში. ზოგიერთი მოსწავლე სწავლობს ინფორმაციის მოსმენით, ხოლო სხვები უკეთესად სწავლობენ. ზოგიერთი განსხვავებული თეორია წარმოიშვა იმის შესახებ, თუ როგორ მოსწონთ მოსწავლეები საუკეთესო სწავლას.
ერთი სასწავლო სტილის თეორია ეფუძნება ანალიტიკურ ფსიქოლოგს კარლ იუნგის მუშაობას, რომელიც შემუშავდა ფსიქოლოგიური ტიპის თეორია, რომელიც განკუთვნილია ადამიანთა კატეგორიების მიხედვით სხვადასხვა პიროვნების ნიმუშების კატეგორიების მიხედვით. იუნგის თეორია ფოკუსირებულია ოთხ ძირითად ფსიქოლოგიურ ფუნქციებზე:
- Extraversion წინააღმდეგ Introversion
- Sensation წინააღმდეგ ინტუიცია
- აზროვნების წინააღმდეგ განცდა
- ვიმსჯელებთ წინააღმდეგ აღქმა
ამ თეორიამ მოგვიანებით გამოიწვია ახლავე ცნობილი Myers-Briggs ტიპის ინდიკატორის განვითარება .
პიროვნების შეფასების ზეგავლენის გარდა, იუნგის ზომები ასევე შეიძლება გამოყენებულ იქნას სხვადასხვა სასწავლო სტილის შესაფასებლად და აღწერისთვის. მიუხედავად იმისა, რომ თითოეული განზომილება წარმოადგენს სწავლის სტილის უნიკალურ ასპექტს, მნიშვნელოვანია გვახსოვდეს, რომ თქვენი ინდივიდუალური სწავლების სტილი შეიძლება შეიცავდეს ამ ზომების კომბინაციას. მაგალითად, თქვენი სასწავლო სტილის შეიძლება შეიცავდეს ელემენტები ექსპორირებული, იგრძნო, შეგრძნება და აღქმა სასწავლო სტილის.
წაიკითხეთ ვრცლად თითოეული განზომილების შესახებ, რათა დადგინდეს რომელი კომბინაცია საუკეთესოდ აღწერს თქვენს უნიკალურ სტილს.
2 - ექსტრავერტირებული სწავლის სტილი
Jungian სასწავლო სტილი ზომის პირველი კომპონენტი იმაზე მიუთითებს, თუ როგორ სწავლობენ მოსწავლეები გარე სამყაროსთან. ექსტრავერტირებული მოსწავლეები სარგებლობენ ენერგიისა და სხვა ადამიანებისგან. ისინი ურჩევნიათ სოციალიზება და მუშაობა ჯგუფებში. სწავლის საქმიანობა, რომელიც სარგებელს მოუტანს გამორჩეული მოსწავლეების სწავლებას, ასწავლის სხვების სწავლებას პრობლემის გადაჭრის, ერთობლივი / ჯგუფური მუშაობის და პრობლემური სწავლების შესახებ. თუ თქვენ სარგებლობენ სწავლების სხვები, მონაწილე ჯგუფში და სწავლის გამოცდილება, თქვენ ალბათ extraverted შემსწავლელი.
ექსტრავერტირებული მოსწავლეების რაოდენობა
მოსწავლეთა დაახლოებით 60% მოსწავლეებს არეგულირებს.
ექსტრავერტის შემსწავლელთა მახასიათებლები
- ისწავლის საუკეთესო გამოცდილებას
- სარგებლობს სხვა ადამიანებთან მუშაობა ჯგუფებში
- ხშირად წყვეტს იდეებს გარე წყაროებიდან
- უბიძგებს, მონაწილეობა მიიღოს და გამოთქვას მოსაზრებები
- გადასვლა პირდაპირ გარეშე ხელმძღვანელობით სხვები
3 - Introverted სასწავლო სტილი
შიგნით განათლებული მოსწავლეები ჯერ კიდევ არიან კომუნიკაბელურები, ისინი თავიანთ პრობლემებს გადაწყვეტენ. Introverted მოსწავლეები სარგებლობენ გენერირება ენერგეტიკისა და იდეების შიდა წყაროებიდან, როგორიცაა გონება, პირადი ასახვა და თეორიული საძიებო. ეს მოსწავლეები ამჯობინებენ ფიქრს ახალი ნიჭირების მცდელობამდე. თუ თქვენ სარგებლობენ მარტოხელა სწავლის, ინდივიდუალური მუშაობის და აბსტრაქტული იდეების, თქვენ ალბათ introverted შემსწავლელი.
Introverted მოსწავლეთა რაოდენობა
მოსწავლეთა დაახლოებით 40% სწავლობს სწავლის პროცესში.
Introvert მოსწავლეების მახასიათებლები
- მარტო მუშაობს
- მშვიდი, მარტოხელა სამუშაო
- ხშირად ქმნის იდეებს შიდა წყაროებიდან
- მოსმენა, უყურებს და ასახავს
- მოსწონთ სხვების დაცვა ახალ უნარ-ჩვევამდე
4 - სენსორული სწავლის სტილი
სენსორული მოსწავლეები ორიენტირებულია ფიზიკური გარემოს ასპექტებზე. Jung აღწერილი ეს პირები, როგორც დაინტერესებული გარე სამყაროსთან. ისინი, როგორც წესი, იყვნენ რეალისტური და პრაქტიკული, ამჯობინებენ გამოცდილების მიღებას. მიუხედავად იმისა, რომ ადამიანები სენსიტიური სწავლის სტილით სარგებლობენ წესრიგი და რუტინული, ისინი, როგორც წესი, ძალიან სწრაფია ადაპტაციის შეცვლის გარემოსა და სიტუაციებში.
სენსორული მოსწავლეების რაოდენობა
დაახლოებით 65% მოსწავლეებს აქვთ სენსიტიური სწავლის სტილი.
სენსეიტური მოსწავლეების მახასიათებლები
- ფოკუსირება დღემდე
- პრაქტიკული და გონივრული
- იყენებს გამოცდილებას და საერთო აზრს პრობლემების გადასაჭრელად
- მკაცრად აკვირდება მიმდებარე სამყაროს
5 - ინტუიციური სასწავლო სტილი
ინტუიციური შემსწავლელები უფრო მეტად ფოკუსირებენ მსოფლიოს შესაძლებლობებზე. მოსწავლეების იგრძნობისგან განსხვავებით, რომლებიც აქ და ახლაც არიან დაინტერესებული, ინტუიციური მოსწავლეები სარგებლობენ იდეების, შესაძლებლობების და პოტენციური შედეგების გათვალისწინებით. ეს მოსწავლეები მოსწონთ აბსტრაქტულ აზროვნებას, დღევანდელ დღეს და მომავალს წარმოიდგენენ.
ინტუიტიური მოსწავლეების რაოდენობა
მოსწავლეთა დაახლოებით 35% არის ინტუიციური შემსწავლელი.
შედარებითი მოსწავლეების მახასიათებლები
- უშუალოდ მუშაობს მოკლე სესიებში, ვიდრე დასრულების ამოცანა ერთდროულად
- სარგებლობს ახალი გამოწვევები, გამოცდილება და სიტუაციები
- უფრო სავარაუდოა, რომ გადახედეთ დიდ სურათს, ვიდრე დეტალებს
- თეორიებისა და აბსტრაქტული იდეების მსგავსად
6 - ფიქრი სწავლის სტილი
აზროვნების სწავლების სტილის მქონე ადამიანები უფრო მეტად ფოკუსირებენ ინფორმაციისა და ობიექტების სტრუქტურასა და ფუნქციებზე. ფიქრი მოსწავლეები იყენებენ რაციონალურობას და ლოგიკას, როდესაც საქმე ეხება პრობლემებსა და გადაწყვეტილებებს. ეს მოსწავლეები ხშირად ახდენენ გადაწყვეტილებებს სწორი, არასწორი, სამართლიანობისა და სამართლიანობის პირადი იდეების შესახებ.
აზროვნების სწავლების რაოდენობა
დაახლოებით 55% მამაკაცი და 35% ქალი აქვს აზროვნების სასწავლო სტილი.
აზროვნების შემსწავლელთა მახასიათებლები
- დაინტერესებული ლოგიკა და ნიმუშები
- უსიამოვნებები ემოციების შესახებ
- საფუძვლები გადაწყვეტილებებისა და ლოგიკის საფუძველზე
7 - გრძნობა სწავლის სტილი
ადამიანები გრძნობათა სტილით ახორციელებენ ინფორმაციას, რომელიც ეფუძნება თავდაპირველ ემოციებზე და გრძნობებს, რაც მას ქმნის. ამ სასწავლო სტილის მქონე ადამიანები არიან დაინტერესებული პირადი ურთიერთობებით, გრძნობებით და სოციალური ჰარმონიებით. თუ ემოციებზე და სიძულვილის კონფლიქტებზე დაფუძნებული გადაწყვეტილებების მიღება შეიძლება, თქვენ შეიძლება ჰქონდეთ გრძნობა სწავლის სტილი.
შეგრძნება მოსწავლეთა რაოდენობა
ქალთა დაახლოებით 65% მამაკაცის 65% -ს სწავლობს.
გრძნობების სწავლების მახასიათებლები
- დაინტერესებული ადამიანი და მათი გრძნობები
- საკუთარ ემოციებთან და სხვა ადამიანებთან ერთად
- ძირითადი გადაწყვეტილებები დაუყოვნებლივ გრძნობების შესახებ
- გენერირებს შფოთვა და ენთუზიაზმი ჯგუფის პარამეტრები
8 - ვიმსჯელებთ სასწავლო სტილი
განზრახვა მოსწავლეები ძალიან გადამწყვეტი აღმოჩნდებიან. ზოგიერთ შემთხვევაში, ეს მოსწავლეები რეალურად მიიღებენ გადაწყვეტილებებს, სანამ ყველაფერს სწავლობენ, რომ მათ უნდა იცოდნენ სიტუაციაზე. ეს მოსწავლეები ამჯობინებენ წესრიგს და სტრუქტურას, რის გამოც ისინი ძალიან ყურადღებით დაგეგმვენ საქმიანობას და გრაფიკებს. თუ თქვენ ხართ ორგანიზებული, დეტალურად ორიენტირებული და ძლიერი მოსაზრებები, შეიძლება გაითვალისწინოთ მკვლევარი.
მოსამართლეთა მოსამართლეთა რაოდენობა
დაახლოებით 45% ადამიანი მსჯავრს გაასამართლებს.
განსასჯელთა განსასჯელთა მახასიათებლები
- არ მიყვარს ბუნდოვანი ან საიდუმლო
- ტენდენცია მტკიცე იქნება მათ გადაწყვეტილებებში
- ძალიან ორგანიზებული და სტრუქტურირებული
- ძლიერი მოსაზრებები
- ზოგადად წესების მიხედვით
9 - სწავლის სტილი
მოსწავლეების მიღება ახალი გადაწყვეტილებების მიღებისა და სიტუაციის შეცვლის შესახებ გადაწყვეტილებების მიღებაზე მიუთითებს. თუმცა, ეს მოსწავლეები უფრო მეტ ყურადღებას აქცევენ თავიანთ ცნობისმოყვარეობას, ვიდრე გადაწყვეტილებების მიღებას. განსხვავებით მოსამართლეთაგან განსხვავებით, რომლებიც არ შეცვლიან მათ გონებას, სწავლის მსურველებს ურჩევნიათ თავიანთი ოფციები გახსნან. თუ თქვენ ხშირად დაიწყებთ ბევრ პროექტს (ხშირ შემთხვევაში ვერ შეასრულებ მათ), მკაცრი გრაფიკების თავიდან ასაცილებლად და დაგეგმვის გარეშე პროექტებში გადასვლა ხომ არ შეიძლება.
აღქმა მოსწავლეთა რაოდენობა
დაახლოებით 55% ადამიანი სწავლობს მოსწავლეებს.
გაკვეთილების სწავლების მახასიათებლები
- ხშირად იმპულსური გადაწყვეტილებების მიღება
- გადაწყვეტილებების შეცვლა ახალი ინფორმაციის საფუძველზე
- განსხვავებული სტრუქტურა და ორგანიზაცია
- ტენდენცია ძალიან მოქნილი და ადაპტირებადია
- ზოგჯერ პრობლემები აქვს გადაწყვეტილებების მიღებისას
საბოლოო ფიქრები
იუნგის პიროვნების თეორიის საფუძველზე სწავლის სტილის წარმოდგენა წარმოადგენს მხოლოდ ერთ აზრს, თუ როგორ იცნობენ ადამიანები. მიუხედავად იმისა, რომ სწავლის სტილის კონცეფცია დღესდღეობით ძალიან პოპულარულია, კვლევამ აჩვენა მცირე მტკიცებულება, რომ მხარი დაუჭიროს იმ აზრს, რომ სასწავლო შეთავაზებებზე დაფუძნებული ინსტრუქცია ხელს უწყობს სწავლის შედეგების გაუმჯობესებას. ზოგიერთი სხვა თეორიები, რომლებიც ცდილობენ განასხვავონ სწავლის სტილები, მოიცავს VARK სასწავლო სტილის მოდელი და Kolb სასწავლო სტილის მოდელი.