BPD შეიძლება გაზარდოს კოლეჯის სტუდენტის რისკის უკმარისობა
მას შემდეგ, რაც სასაზღვრო პიროვნების აშლილობა იზრდება შანსები, რომ სირთულეები მოჰყვება ცხოვრების გეგმებისა და მიზნების შესაბამისად, BPD- ის კოლეჯმა სტუდენტებმა შეიძლება წარმატებით გაიარონ სკოლა. BPD- ის მოსწავლეს შეუძლია ისარგებლოს კლასებში ყველა შემოდგომით სავსე კარგი განზრახვით, მხოლოდ შეწყვიტოს კლასიდან ან სემესტრის დასრულებამდე სამუშაოს შესრულება.
სასაზღვრო პირები შეიძლება იყოს ისეთივე, როგორც მათი მეგობრებისა და ოჯახის წევრების მიერ სკოლის ვადის დასრულების გამო.
მათი ახლობლები შეიძლება ითქვას სტუდენტის შესახებ: "ის არის ინტელექტუალური, შეუძლია და ნამდვილად მოუთმენლად ელოდა კლასების დაწყებას." მათ ასევე შეიძლება აღვნიშნოთ, "ის კარგად კლასში და ნათლად ესმოდა მასალას".
სასაზღვრო სტუდენტებს შეიძლება ჰქონდეთ ძლიერი დაწყება სკოლაში
ბევრი სასაზღვრო მოსწავლე შეიძლება დაიწყოს სკოლა კარგად, მაგრამ რაღაც მომენტში, მათი შესრულება შეიძლება გახდეს მხრივ ყველაზე ცუდი. სტუდენტი შეიძლება მოულოდნელად დაკარგოს ინტერესი სკოლის ან გახდეს პარალიზებული ერთად შფოთვა შესაძლებლობა, რომ ის არ წარმატებას მივაღწევთ. ზოგი მოსწავლეებიც კი იწყებენ მჯერა, რომ პედაგოგები და თანაკლასელები არ მოსწონთ მათ ან მათ კლასში უნდოდათ, რაც მათ გაუსაძლისად აგრძელებენ.
რიგი ტრიგერები შეიძლება გავლენა მოახდინონ ადამიანს საზღვრის პიროვნების არეულობის დარღვევით კოლეჯში ან სასწავლო პროგრამებში. საერთო BPD სიმპტომები , როგორიცაა თვითნებური თვითშეგნებადი ქცევის ნაკლებობა, ინტენსიური, არასტაბილური ურთიერთობები და მიტოვების შიში, შეიძლება თითოეული როლი შეასრულოს დეპრესია და შფოთვა.
როგორიც არ უნდა იყოს გამოცდა, სკოლის მოსწავლეების ინტერესი შეიძლება დაეკარგოს, როდესაც სწავლება ან ინსტრუქტორები დაუყოვნებლივ ვერ გამოდიან მათ. შეჩერება, თუ მიზანშეწონილია თუ არა, შეიძლება, როგორც ჩანს, ერთადერთი ვარიანტი. წარუმატებელი აკადემიური ვადის ანაზღაურების მიზნით, სასაზღვრო მოსწავლეს შეუძლია გადაწყვიტოს დარეგისტრირდეს იმდენი კლასებისათვის, რომლითაც შესაძლებელი გახდება მომდევნო ვადა.
მაგრამ ეს გადაწყვეტილება შეიძლება იყოს კატასტროფის რეცეპტი.
რეალისტური სტრატეგია წარმატებისთვის
მნიშვნელოვანია, რომ სასაზღვრო მოსწავლეები რეალურად რეგულარულად გეგმავენ აკადემიურ რეგულაციებს. ფოკუსირება "ჩქარობს და დასრულება" შეუძლია დააყენოს ვინმეს up მარცხი. იმის ნაცვლად, რომ შეძლებისდაგვარად ბევრი კლასების აღება, ერთი ან ორი კლასისთვის დარეგისტრირდეთ, რომლებიც არ არიან ძალიან მკაცრი. ნახევარ განაკვეთზე დასწრება კვლავ გადალახავს სტუდენტებს სწავლის მიზნისკენ, და მათ შეუძლიათ ყოველთვის გაზარდონ თავიანთი კურსის დატვირთვა სხვა სასკოლო ვადით.
სასაზღვრო მოსწავლეებმა ასევე უნდა გაამახვილონ ხელი შეუწყონ დამხმარე საცხოვრებელი გარემოს შექმნას აკადემიურად წარმატების მისაღწევად. გადაადგილება ან გადაადგილება dorm ერთად უცნობმა პირებმა შეიძლება შექმნას დაძაბულობა, რომ რისკები derailing კი ყველაზე ყურადღებით გააკეთა გეგმები. მიუხედავად იმისა, რომ ეს არ შეიძლება იყოს იდეალური, სასაზღვრო მოსწავლეებმა მკაცრად უნდა განიხილონ თავიანთი საცხოვრებელი გარემოში, რათა გაზარდონ თავიანთი შანსები სკოლაში.
მოსწავლეებმა ასევე უნდა შეინარჩუნონ ყველაფერი პერსპექტივაში. გადაწყვეტილებების მიღება წარმატებული იქნება ერთი სტუდენტის მიერ ყოველი მომდევნო ვადის გადახედვა. უმჯობესია დაგეგმვა მიიღოს ნელა, და უსაფრთხო და უსაფრთხოდ, ნაცვლად ვერ.
სასაზღვრო მოსწავლეებმა უნდა განიხილონ თავიანთი გეგმები, ვისთანაც ენდობა თერაპევტის მსგავსად .
თერაპევტის პოტენციურ პრობლემებს განეკუთვნება გეგმა. ერთად, სტუდენტი და თერაპევტის შეუძლია მუშაობა უარყოფითი გრძნობების, მისამართი დროის მართვის საკითხები და რჩება ფოკუსირებული საბოლოო მიზანი - დამთავრების.