ვიზუალური ამოცანები უფრო რთული ალკოჰოლიკისთვის
მძიმე ალკოჰოლური მოპყრობის მქონე ადამიანებმა შეიძლება განიცადონ შემეცნებითი დეფიციტი, რაც იმას ნიშნავს, რომ დიდი რაოდენობით ალკოჰოლის მიღება ტვინის შიგნით შეიძლება გამოიწვიოს.
საბედნიეროდ, დიდი რაოდენობით დაზიანდება ალკოჰოლი თავის ტვინში , როდესაც ალკოჰოლური სასმელების შეწყვეტა ხდება. მაგრამ, არსებობს პრობლემები, ტვინის ფუნქცია, რომელიც linger ხანგრძლივი შემდეგ სასმელი დატოვა.
კვლევებმა აღმოაჩინეს, რომ ალკოჰოლიქსი, რომელიც დარჩა განუწყვეტლივ, ხანგრძლივი პერიოდისთვისაც, შეუძლია გამოხატავს visuospatial და visuoperception დეფიციტს.
Visuospatial უნარები მოიცავს უნარი ნახოთ ობიექტი ან სურათი, როგორც კომპლექტი ნაწილები და შემდეგ შეძლებს მშენებლობა რეპლიკა საწყისი ნაწილები. მაგალითად, visuospatial სამშენებლო მოიცავს აყენებს ერთად ავეჯი, რომ მოდის unassembled, მშენებლობის მოდელები, ან თუნდაც მიღების საწოლი ან buttoning მაისურები.
Visuoperceptual უნარი შეუძლია აღიაროს ობიექტები მათი ფორმა, ნიმუში და ფერი. მარტივად რომ ვთქვათ, ვიზუალური აღქმა არის ტვინის უნარი, რომ გაიგოს თვალები.
მნიშვნელოვანი ძირითადი, ყოველ დღე უნარ-ჩვევები
ეს შემეცნებითი უნარები მნიშვნელოვანია მრავალი ძირითადი ყოველდღიური ამოცანებისათვის, როგორიცაა კითხვა, წერა, მათემატიკის პრობლემების დასრულება ან თუნდაც ჩაცმული. მაგალითად, ვინმეს ვიზუალური აღქმის დეფიციტი შეიძლება ჰქონდეს პრობლემა კითხულობს რუკაზე.
თუ ვინმეს აქვს visuospatial ან visuoperceptual დეფიციტი მას შეუძლია ზიანი მიაყენოს მათი უნარი ზუსტად შეაფასოს მანძილი და სივრცის შორის ურთიერთობები, რომელიც შეიძლება გამოიწვიოს პრობლემები ცდილობს მართოს მანქანა, მაგალითად.
ვიზუალური სივრცითი მინიშნებების გამოყენების უნარი, ცვლილებებისა და შეგრძნებების გამოვლენის უნარი და დახვეწილი ვიზუალური დისკრიმინაციები შეიძლება გავლენა იქონიონ ყოველდღიური ამოცანების შესრულების შესაძლებლობაში, როგორიცაა კალათაში მაღაზიის მაღაზიის მეშვეობით ან თქვენი შვილის აღიარებით, მსგავსი ტიპის ჩაცმულ ბავშვებს.
ნაკლებად ეფექტური გამოყენება ტვინის ფუნქციები
მკვლევარებმა აღმოაჩინეს, რომ მაშინაც კი, გრძელვადიანი სიხარბით, ალკოჰოლიქსი კვლავაც განაგრძობს დეფექტებს დეპრესიაში და თავის ტვინის აღმდგენი ფუნქციონირებაში.
გარდა ამისა, ალკოჰოლური სასმელების დაზიანების გამო ალკოჰოლიქსი უნდა გამოიყენოს უფრო რთული უმაღლესი შემეცნებითი შემეცნებითი სისტემა, შუბლის აღმასრულებელი ფუნქციები, რათა შეასრულონ იგივე ამოცანები, რომლებიც სხვები ალკოჰოლიზმის ისტორიის გარეშე მუშაობენ, მკვლევარებმა აღმოაჩინეს.
ერთ კვლევაში, სტენფორდის უნივერსიტეტის მედიცინის სკოლის მკვლევარებმა მისცა სურათების ფრაგმენტი საიდენტიფიკაციო ტესტი 51 სულ ცოტა ხნის წინ დეტოქსიკაციის მქონე ალკოჰოლური მამაკაცისა და 63 საკონტროლო მამაკაცისთვის. მათ ასევე შეისწავლეს აღმასრულებელი ფუნქცია და გამოკვეთილი დეკლარაციული მეხსიერება .
გამოყენება "აღქმის დახურვის" უნარები
სურათის ფრაგმენტის ტესტი ადვილად ადგენდა მამაკაცებს, რომლებიც მხოლოდ ნაწილობრივ ჩანს მხოლოდ საერთო ობიექტების ან ცხოველების ხაზების ნახაზებს.
ადამიანები, რომლებსაც აქვთ visuoperceptual დარღვევები მოითხოვს სრულ გადანაწილებას ამ ნახატებს, სანამ მათ შეუძლიათ გამოავლინონ მათთან შედარება არაეფექტური სუბიექტები.
Unaffected პირებს შეუძლიათ გამოიყენონ პროცესი ცნობილია როგორც "perceptual დახურვა" წარმოსადგენია ან "შეავსოთ" ნაწილების სურათი, რომელიც არ არის რეალურად ჩანს.
დაკმაყოფილების უნარი
სწავლის უნარის გაზომვის მიზნით, ნახატების ჩვენება დაგვიანებით გადამოწმების შემდეგ კვლავ გაეცნო მამაკაცებს.
თუ ისინი შეძლებენ ობიექტის დადგენას მეორეჯერ უფრო ფრაგმენტული რეციდივის დროს, მაშინ სწავლა მოხდა, მკვლევარებმა განაცხადეს.
კვლევამ აჩვენა, რომ ალკოჰოლური მამაკაცები გამოვლინდნენ დეფექტებს visuoperception და შუბლის აღმასრულებელი ფუნქცია შედარებით საკონტროლო ჯგუფს.
მკვლევარებმა ასევე დაადგინეს, რომ მიუხედავად იმისა, რომ ალკოჰოლურმა ჯგუფმა შეძლო ვიზუპერცეფუსური ამოცანების შესწავლა იმავე დონეზე, როგორ შესრულდა ეს დავალება ძალიან განსხვავდებოდა, თუ როგორ შესრულდა ეს კონტროლი.
მეტი კომპლექსური დამუშავება საჭიროა
ალკოჰოლიქსი გამოიყენება სხვადასხვა ძირითადი კომპონენტის პროცესში, რათა შეასრულოს დავალება.
"შეუძლებელია ნორმალური visuoperceptual შესაძლებლობები, ალკოჰოლიზმის ეყრდნობოდა უფრო რთული შემეცნებითი სისტემის შეასრულოს visuoperceptual სასწავლო ამოცანა, ვიდრე საჭიროა კონტროლი," განაცხადა სტენფორდის პროფესორი განაცხადა, ედიტ Sullivan. "პოტენციური პრობლემა ის არის, რომ თუ ეს იგივე სისტემა - შუბლის აღმასრულებელი ფუნქციები - საჭიროა კონკურენტული ამოცანისთვის, ალკოჰოლიქსი შეიძლება იყოს მინუსი, რადგან ეს სისტემა სხვაგვარად იქნება ჩართული".
მკვლევარებმა დაასკვნეს, რომ საჭიროა ვიზუპერის ამოცანების შესასრულებლად ფრონტალური აღმასრულებელი ფუნქციების გამოყენების აუცილებლობა, რაც გავლენას ახდენს ალკოჰოლიკების გამოსავლენად ავტომობილის მართვაში ან სამუშაო ადგილას.
ვერ იმოქმედა სამუშაო ადგილის შესრულებაზე
უფრო რთული იქნებოდა ალკოჰოლიქსი დასრულებული ამოცანების შესასრულებლად, რაც საჭიროა თანმიმდევრულობა, გადაწყვეტილება და გადაწყვეტილების მიღება, ან კომპლექსური ამოცანები, რომლებიც საჭირო ორგანიზაციას ან დაგეგმვას მოითხოვს. მკვლევარებმა განაცხადეს, რომ სამუშაო ადგილები, რომლებსაც საჭირო უნარ-ჩვევები გააჩნიათ, ისევე როგორც მძიმე ტექნიკის ან სტომატოლოგიის მოქმედება.
"ალკოჰოლიკის მიერ უფრო მკაცრი შემეცნებითი სისტემების გამოყენება შეიძლება იყოს უფრო ეფექტური და უფრო ძვირი, ვიდრე გადამუშავება, ვიდრე კონტროლირებად", - წერს ავტორები.
Souces:
ფამა, რ, და სხვები. "Perceptual Learning დეტოქსიკაციის ალკოჰოლური მამაკაცები: წვლილი საწყისი ხსენებული მეხსიერება, აღმასრულებელი ფუნქცია და ასაკი." ალკოჰოლიზმი: კლინიკური და ექსპერიმენტული კვლევა 2004 წლის ნოემბერში
ირანი, ფ. "Visuoperceptual." კლინიკური ნეიროფსიქოლოგიის ენციკლოპედია 2011
მევიზი, CB და სხვ. "Visuospatial მშენებლობა." ამერიკული ჟურნალი ადამიანის გენეტიკა 1999 წლის ოქტომბერი