როდესაც მკვლევარებმა უნდა შეარჩიონ წარმომადგენლობითი ნიმუში უფრო დიდი მოსახლეობიდან, ისინი ხშირად იყენებენ მეთოდს, რომელიც ცნობილია, როგორც შემთხვევითი შერჩევა. ამ შერჩევის პროცესში ჯგუფის ყოველი წევრი თანაბარი შანსია შესარჩევად, როგორც მონაწილე.
შემთხვევითი შერჩევის წინააღმდეგ შემთხვევითი დავალება
რა შემთხვევითი შერჩევისას განსხვავდება შემთხვევითი დავალებისგან ?
შემთხვევითი შერჩევა გულისხმობს, თუ როგორ ხდება მთლიანი მოსახლეობის მთელი ნიმუში , ხოლო შემთხვევითი დავალება ეხება იმას, თუ როგორ მონაწილეობენ ექსპერიმენტული ან საკონტროლო ჯგუფები.
შესაძლებელია როგორც შემთხვევითი შერჩევისა და შემთხვევითი დავალება ექსპერიმენტში. წარმოიდგინეთ, რომ თქვენ იყენებთ შემთხვევითი შერჩევას, რომ შეისწავლოთ მოსახლეობისგან 500 ადამიანი, მონაწილეობა მიიღოთ თქვენს კვლევაში. ამის შემდეგ გამოიყენე შემთხვევითი დავალება, რომ თქვენი მონაწილეთაგან 250-მა საკონტროლო ჯგუფს მიანიჭოს (ჯგუფი, რომელიც არ იღებს მკურნალობას ან დამოუკიდებელ ცვლადს) და თქვენ მიიღებთ 250 მონაწილეებს ექსპერიმენტულ ჯგუფში (ჯგუფი, რომელიც იღებს მკურნალობას ან დამოუკიდებელ ცვლადს) .
რატომ მკვლევარები იყენებენ შემთხვევითი შერჩევას? მიზნად ისახავს შედეგების განზოგადების გაზრდას. უფრო ფართო მოსახლეობის შემთხვევითი ნიმუშის შედგენით, მიზანი ის არის, რომ ნიმუში იქნება უფრო დიდი ჯგუფის წარმომადგენელი და ნაკლებად სავარაუდოა, რომ იყოს კომპენსაცია.
რა უნდა იცოდეთ შემთხვევითი შერჩევის შესახებ კვლევაში
წარმოიდგინეთ, რომ მკვლევარმა შეისწავლა ხალხი, მონაწილეობა მიიღოს კვლევაში. მონაწილეების არჩევის მიზნით, მათ შეუძლიათ აირჩიონ ადამიანები, რომლებიც იყენებენ ტექნიკას, რომელიც მონეტის ტონის სტატისტიკურ ეკვივალენტს წარმოადგენს. ისინი შეიძლება დაიწყოს შემთხვევითი შერჩევა გამოყენებით გეოგრაფიული რეგიონების, რომლითაც მონაწილეთა მიაპყროს.
ისინი შეიძლება გამოიყენონ იგივე შერჩევის პროცესი ქალაქების, უბნების, ოჯახების, ასაკობრივი და ინდივიდუალური მონაწილეების დასაფიქსირებლად.
კიდევ ერთი მნიშვნელოვანი რამ უნდა გვახსოვდეს, რომ უფრო დიდი ნიმუშები უფრო წარმომადგენლობითია, რადგან შემთხვევითი შერჩევის შედეგად შეიძლება გამოიწვიოს მიკერძოებული ან შეზღუდული ნიმუში, თუ ნიმუში მცირეა. როდესაც ნიმუში ზომა არის პატარა, უჩვეულო მონაწილე შეიძლება ჰქონდეს არასასურველი გავლენა ნიმუში როგორც მთელი. ბევრად უფრო დიდი ნიმუშის ზომის გამოყენებით, უჩვეულო მონაწილეების ეფექტურობის განმსაზღვრელი შედეგია.
წყაროები:
ელმსი, DG, კანტოვიცი, BH, და Roediger, H. კვლევის მეთოდები ფსიქოლოგიაში. Belmont, CA: Wadsworth; 2012 წ.
Hockenbury, DH & Hockenbury, SE (2007). ფსიქოლოგიის აღმოჩენა. ნიუ-იორკი: გამომცემლები