Აღქმა და აღქმის პროცესი

1 - რა არის აღქმა?

აღქმის პროცესი საშუალებას გვაძლევს განიცადოს მსოფლიოს გარშემო. მიიღეთ დრო, რომ იფიქროთ ყველაფერს, რასაც ყოველდღიურად ვგრძნობ. ნებისმიერ მომენტში, თქვენ შეგიძლიათ იხილოთ ნაცნობი ობიექტები თქვენს გარემოში, იგრძნონ შეხება ობიექტებისა და ხალხის წინააღმდეგ თქვენი კანის, სუნი არომატი სახლში მოხარშული კვება და ისმის მუსიკის თამაში თქვენს მეორე მეზობლის ბინაში. ყოველივე ეს ხელს უწყობს ჩვენს შეგნებულ გამოცდილებას და საშუალებას გვაძლევს დავუკავშიროთ ხალხთან და ჩვენს გარშემო არსებულ ობიექტებთან.

ამ მიმოხილვის აღქმა და აღქმითი პროცესი, უფრო მეტი შევისწავლით, თუ როგორ მივდივართ სტიმულის გამოვლენისგან გარემოში რეალურად რეაგირება ამ ინფორმაციის საფუძველზე.

რა არის აღქმა?

აღქმა არის ჩვენს გარშემო არსებული ჩვენი სენსორული გამოცდილება და მოიცავს სტიმულს და გარემოსდაცვითი სტიმულების აღიარებას. აღქმის პროცესის საშუალებით, ჩვენ ვსწავლობთ ინფორმაციას იმ თვისებების და ელემენტების შესახებ, რომლებიც ჩვენი გადარჩენისთვის კრიტიკულია. აღქმა არა მხოლოდ ჩვენს გარშემო არსებული სამყაროს გამოცდილებას ქმნის; ის საშუალებას გვაძლევს ვიმოქმედოთ ჩვენს გარემოში.

აღქმა მოიცავს ხუთი გრძნობას; შეხება, მხედველობა, ხმა, სუნი და გემო. იგი ასევე მოიცავს რა არის ცნობილი როგორც proprioception, კომპლექტი გრძნობს, რომელიც მოიცავს უნარი აღმოაჩინოს ცვლილებები სხეულის პოზიციებზე და მოძრაობები. იგი ასევე მოიცავს შემეცნებით პროცესებს, რომლებიც საჭიროებენ ინფორმაციის დამუშავებას, როგორიცაა მეგობრის სახე აღიარება ან ნაცნობი სურნელის გამოვლენა.

2 - აღქმითი პროცესი

აღქმა პროცესი არის ნაბიჯების თანმიმდევრობა, რომელიც იწყება გარემოსთან და ხელს უწყობს სტიმულს და ქმედებას სტიმულირებისადმი ჩვენი აღქმა. ეს პროცესი უწყვეტია, მაგრამ დიდ დროს არ ფიქრობთ იმ ფაქტობრივი პროცესის შესახებ, რომელიც ხდება მაშინ, როდესაც ხედავთ იმ სტიმულს, რომელიც გარს შემოგთავაზებთ ნებისმიერ მომენტში.

სინათლის ტრანსფორმირების პროცესი, რომელიც იცვლება თქვენი retinas შევიდა ფაქტობრივი ვიზუალური გამოსახულება ხდება ქვეცნობიერად და ავტომატურად. დახვეწილი ცვლილებები ზეწოლა თქვენი კანის, რომელიც საშუალებას გაძლევთ გრძნობენ ობიექტი გარეშე ერთი აზრის.

იმისათვის, რომ გავიგოთ, თუ როგორ აღქმა პროცესი მუშაობს, ჩვენ დავიწყებთ ყოველ ნაბიჯს.

ნაბიჯები აღქმის პროცესში

1. გარემოს სტიმული
2. დამსწრე სტიმული
3. გამოსახულება ბედნიერი
4. ტრანსდუცირება
5. ნერვული დამუშავება
6. აღქმა
7. აღიარება
8. მოქმედება

3 - გარემოს სტიმული

სამყარო სავსეა სტიმულით, რომელიც შეგვიძლია ყურადღების მოზიდვა სხვადასხვა გრძნობების მეშვეობით. გარემოს სტიმული ყველაფერია ჩვენს გარემოში, რომელსაც აქვს პოტენციალი.

ეს შეიძლება შეიცავდეს არაფერს, რაც შეიძლება მინახავს, ​​შეეხო, დააგემოვნოს, სუნი, ან სმენია. ეს შეიძლება ასევე მოიცავდეს proprioception- ის მნიშვნელობას, როგორიცაა იარაღისა და ფეხების მოძრაობები, ან სხეულის პოზიციის შეცვლა გარემოში ობიექტების მიმართ.

მაგალითად, წარმოიდგინეთ, რომ თქვენს ადგილობრივ პარკში დილა-ჟოზე გადიხარ. როგორც თქვენ შეასრულებთ თქვენს მუშაობას, არსებობს მრავალფეროვანი გარემოსდაცვითი სტიმული, რომელიც შეიძლება მოიტანოს თქვენი ყურადღება. ხის ფილიალებში მცირე ნიავია; კაცი ბალახზე თამაშობს თავის ოქროს რეტრიუმთან ერთად; მანქანა მართავს წარსულში ფანჯრებით, და მუსიკის დამღუპველი; იხვი სიბრტყეები მიმდებარე აუზით. ეს ყველაფერი გარემოს სტიმულს წარმოადგენს და აღქმა პროცესის საწყისი წერტილია.

4 - დამსწრე სტიმული

ესწრებოდა სტიმული არის კონკრეტული ობიექტი გარემოზე, რომელსაც ჩვენი ყურადღება ექცევა . ხშირ შემთხვევაში, ჩვენ შეგვიძლია ფოკუსირება სტიმულზე, რომელიც ჩვენთვის ცნობილია, მაგალითად, სახეზე მეგობრის ადგილსამყოფელი ადგილობრივ ყავის მაღაზიაში. სხვა შემთხვევებში, ჩვენ სავარაუდოდ დაესწრება სტიმულს, რომელსაც აქვს სიახლის ხარისხი.

ჩვენი ადრეული მაგალითის მიხედვით, წარმოიდგინეთ, რომ დილის ხომალდის დროს ყურადღებას გაამახვილებთ თქვენს ყურადღებას მიმდებარე აუზში მცურავი მცურავებზე. იხვი წარმოადგენს სტიმულს. აღქმის პროცესის მომდევნო ეტაპზე ვიზუალური პროცესი მიმდინარეობს.

5 - გამოსახულება ბადნაში

შემდეგი, დამსწრე სტიმული არის ჩამოყალიბებული იმიჯი ბადურის. ამ პროცესის პირველი ნაწილი გულისხმობს სინათლეს, რომელიც გადის კარნისა და მოსწავლის მეშვეობით და თვალის ობიექტივიდან. რქოვანას ეხმარება ფოკუსირება სინათლეზე, რადგან ის შედის თვალის მიდამოებში და თვალის ირის კონტროლს ახდენს მოსწავლეთა ზომა, რათა დადგინდეს, რამდენად ნათელია სინათლე.

როგორც მოგეხსენებათ, ბადურის გამოსახულება ფაქტობრივად თავდაყირაა გამოსახულებულ გარემოში. ამ ეტაპზე perceptual პროცესი, ეს არ არის საშინლად მნიშვნელოვანია. სურათი ჯერ კიდევ არ არის აღიქმება და ეს ვიზუალური ინფორმაცია კიდევ უფრო მკვეთრად შეიცვლება პროცესის მომდევნო ეტაპზე.

6 - ტრანსდუცირება

ბადურის სურათზე გადადის ელექტრო სიგნალები პროცესში, როგორც გამტარუნარიანობა. ეს საშუალებას იძლევა ვიზუალური შეტყობინებები გადაეცეს ტვინის ინტერპრეტაციას.

ბადურის შეიცავს ბევრი photoreceptor საკნები. ეს უჯრედები შეიცავს ცილებს და კონუსებს. წნელები, პირველ რიგში, დაბალი შუქის ხილვისთვის ხედავენ, ხოლო კონუსები ასოცირდება ფერისა და ფორმის გამოვლენისას ნორმალურ სინათლის დონეზე.

წნელები და კონუსები შეიცავს მოლეკულას, რომელსაც ბადურა აქვს, რომელიც პასუხისმგებელია სინათლის გადაღებაზე ვიზუალურ სიგნალებში, რომლებიც ნერვული იმპულსების მეშვეობით იგზავნება.

7 - ნერვული დამუშავება

ელექტრო სიგნალები შემდეგ გაივლიან ნერვული დამუშავება. კონკრეტული სიგნალის მიმდევარი დამოკიდებულია იმაზე, თუ რა ტიპის სიგნალია ეს (მაგ. აუდიტორია სიგნალი ან ვიზუალური სიგნალი).

სხეულის მთელი მანძილზე არსებული ნეკრონების სერიის მეშვეობით, ელექტრული სიგნალები რეცეპტორების უჯრედებიდან ტვინიდან გავრცელდებიან. ჩვენს წინა მაგალითში, აუზის მცურავი ჩანდა, როგორც ბინის სინათლეზე მიიღება სინათლეზე, რომელიც გადადის ელექტრო სიგნალში და შემდეგ ხორციელდება ნეირონების მეშვეობით ვიზუალური ქსელში.

აღქმის პროცესის მომდევნო ეტაპზე, თქვენ რეალურად აღვიქვამ სტიმულს და გააცნობიერებ მის გარემოში ყოფნას.

8 - აღქმა

აღქმის პროცესის მომდევნო ეტაპზე, ჩვენ რეალურად აღვიქვამთ სტიმულს ობიექტში გარემოში. სწორედ ამ ეტაპზე, რომ ჩვენ შეგვიძლია შეგნებულად იცოდეს სტიმული.

მოდი განვიხილოთ ჩვენი წინა მაგალითი, რომელშიც ჩვენ წარმოიდგენდა, რომ პარკში დილით ხომალდი ხარ. აღქმის ეტაპზე, თქვენ იცით, რომ არსებობს რაღაც გარეთ აუზით აღიქვამს.

ახლა, ეს არის ერთი რამ, რომ იცოდეს სტიმული გარემოში, და კიდევ ერთი, რომ რეალურად გახდეს სრულიად შეგნებულად იცის, რა ჩვენ მივიღეთ. აღქმის პროცესის მომდევნო ეტაპზე, ჩვენ შეგვიძლია დავუკავშიროთ ცნობილ ინფორმაციას სათანადო კატეგორიებად.

9 - აღიარება

აღქმა არ არის მხოლოდ ჩართვა გახდეს შეგნებულად იცის სტიმული. ასევე აუცილებელია ჩვენი ტვინის განზოგადება და ინტერპრეტაცია, რასაც ჩვენ ვგრძნობთ. ჩვენი შესაძლებლობების ინტერპრეტაცია და მნიშვნელობა აქვს ობიექტს შემდეგი ნაბიჯი, რომელიც ცნობილია, როგორც აღიარება.

გრძელდება ჩვენი მაგალითი, ეს არის აღიარების ეტაპზე აღქმა პროცესი, რომ ხვდები, რომ არსებობს იხვი მცურავი წყალი. აღიარების ეტაპი არის აღქმის მნიშვნელოვანი ნაწილი, რადგან ის საშუალებას გვაძლევს, ჩვენს გარშემო არსებული სამყაროს გაგება. ობიექტების მნიშვნელოვანი კატეგორიების განთავსებით, ჩვენ შეგვიძლია გავიგოთ და რეაგირება მსოფლიოს გარშემო.

10 - აქცია

აღქმის პროცესის საბოლოო ნაბიჯი მოიცავს გარემოსდაცვითი სტიმულის საპასუხოდ გარკვეულ ქმედებებს. ეს შეიძლება შეიცავდეს სხვადასხვა სახის ქმედებებს, როგორიცაა თქვენი უფროსი უფრო მჭიდროდ გამოიყურება ან რაღაცისკენ გადაბრუნება.

აღქმის განვითარების სამოქმედო ფაზა მოიცავს გარკვეულ საავტომობილო საქმიანობას, რაც იწვევს აღიარებულ და აღიარებულ სტიმულს. ეს შეიძლება მოიცავდეს მნიშვნელოვან ქმედებას, როგორიც არის გასაჭირში მყოფი პირის მიმართ, ან ისეთი რამე, როგორიც თვალებია, როგორც თვალები მტვრიდან აფეთქებით.

_{წყაროები:}

_{გოლდშტეინი, ე. (2010). სენსაცია და აღქმა. Belmont, CA: Cengage სასწავლო.}

_{იანტისი, ს. (2014). სენსაცია და აღქმა. ნიუ-იორკი: გამომცემლები}